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文艺复兴时期教育思想家
文艺复兴时期
率先使用班级一词的著名
教育家
是
答:
文艺复兴时期率先使用班级一词的著名教育家是:
埃拉斯莫斯
。埃拉斯穆斯,亦译成伊拉斯谟,他是荷兰人,人们惯称他为鹿特丹的埃拉斯穆斯,他因看中巴塞尔是一个国际文化城市而定居在这里,他精通希腊文和拉丁文,学识渊博,具有鲜明的反教会、反封建思想倾向,荷尔拜因久闻他的业绩,对他十分崇拜。人文主义...
谁是
文艺复兴时期
法国著名的人文主义
教育家
答:
弗朗索瓦拉伯雷
。根据查询考试资料网官网得知,弗朗索瓦拉伯雷是法国文艺复兴时期著名的人文主义作家、教育思想家、医生、修道士、天主教神父,被认为是幻想、讽刺、怪诞和无政府主义的先锋作家。
谁是
文艺复兴时期
法国著名的人文主义
教育家
答:
米歇尔·德·蒙田
。在文艺复兴时期的法国,著名的人文主义教育家是法国的米歇尔·德·蒙田。蒙田是16世纪法国的一位重要思想家、教育家和作家,他的著作《随笔集》被认为是人文主义教育的经典之作。
文艺复兴时期
,很重视
教育
的人文主义
思想家
主要有( )。
答:
【答案】:A,B,D,E 这些人都是
文艺复兴时期
很有影响的人文主义
思想家
。
人文主义
教育思想家
主要有哪些?
答:
人文主义教育思想家主要有:维多利诺、拉伯雷、蒙旦、伊拉斯莫、莫尔等
。文艺复兴时期,许多人文主义者都十分重视教育问题,关心教育改革,提出了反映时代特征的教育理论。他们的教育理论虽不成熟,却闪烁着人文主义进步思想的光芒,推动了文艺复兴时期教育改革的进程。作品思想 文艺复兴时期的作品,集中体现了...
文艺复兴时期
,很多人文主义
思想家
都很重视
教育
问题,其中有代表性的是...
答:
【答案】:A,B,E 维多里诺、伊拉斯谟、拉伯雷和蒙田是
文艺复兴时期
很有影响的人文主义
思想家
。
夸美纽斯提出了哪些
思想
?
答:
夸美纽斯生活的年代正是欧洲从封建制度向资本主义过渡的历史
时期
。他继承了前人尤其是
文艺复兴
以来人文主义
教育
的成果,总结了当时新兴资产阶级的教育经验,并结合他本人长期的教育实践,系统而全面地论述了新兴资产阶级对于学校教育的多方面要求。作为一位杰出的教育革新家,他具有民主主义、人文主义的进步
思想
...
蔡元培的学术理论
答:
教育思想
灵活,兼容并包,不因学术争议而排斥,广泛吸收各家所长。“教育者,养成人格之事业也。”他主张教育应注重学生,反对呆板僵化。他还提倡美育、健康教育、人格教育等新的教育观念。 蔡元培为人宽厚、恻隐为怀,对中国社会及陋俗有透彻观察;两度游学欧洲、亲炙
文艺复兴
后的科学精神及法国大革命后的思潮。他提倡民权...
文艺复兴时期
的著名
思想家
有哪些?
答:
皮科·德拉·米朗多拉(1463-1494)是意大利
文艺复兴时期
的著名
思想家
,他的《关于人的尊严的演说》被称为“人文主义宣言”。 文艺复兴时期的著名思想家、科学家布鲁诺 意大利 但丁 彼特拉克 薄伽丘 乔托 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 马基雅维利 英国 莎士比亚 法国 拉伯雷 德意志 伊拉斯谟 西班牙 塞万提斯 ...
什么是
文艺复兴时期
的人文主义,解释
答:
在
文艺复兴时期
,资产阶级推崇的新文化和世界观被称作“人文主义”。人文主义强调以“人”为中心的文化理念,并将此理念应用于
教育
领域,即为人文主义教育。这种教育主张以个人为核心,提倡个性解放,反对宗教对个人发展的束缚。人文主义作为文艺复兴的核心
思想
,推动了教育实践和教育理论的进步。随着文艺复兴...
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