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不拘于时学于余翻译的于
不拘于时学于余的
于是是什么意思
答:
“不拘于时”的“于”:介词,放在动词之后作
被动
,可译为“被”。
“学于余”的“于”:介词,可译为“在”、“向”
。整句意思是:
不受时俗的拘束,向我学习
。出自唐代文学家韩愈所作《师说》,原文选段:圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行...
不拘于时
,
学于余的于
是什么意思
答:
不拘于时,学于余 翻译:(李蟠)
不被时局所拘束,向我学习
。补充:出自韩愈《师说》原文:古人学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之,生乎吾后,其闻道也亦告乎吾,吾从而师之。吾师...
“
不拘于时
”的“于”如何解释
答:
不拘于时的于释义:介词,
被
。一、不拘于时的相关信息 拼音:bù jū yú shí 释义:
不受制于从师的时俗限制
。出处:唐代韩愈《师说》 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传...
不拘于时
,
学于余的
两个于分别什么意思?
答:
第一个是被,第二个是向,整句的意思是不受时俗的拘束,向我学习
。出自唐朝韩愈的散文《师说》。原文如下:李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。翻译如下:李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不...
高中语文文言文“
不拘于时
“是什么意思?
答:
它的意思是不受制于从师的时俗限制
,出自于唐代韩愈《师说》里:“李氏子蟠,年十七,好古文;六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。”这个成语比较特殊,是一个介宾短语后置,也可以说是一个
被动
句,其中【于】字表被动,那用现代汉语翻译为【不于拘时】,【于】字在介宾结构当中是处于动词之后...
不拘于时
,
学于余
句式是什么?
答:
被动句
。指不受当时以求师为耻的不良风气的束缚,向我学习。于,介词,表示被动,受,被。这句话出自韩愈的《师说》。被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系。原文节选:李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。翻译:李家的孩子...
不拘于时
,
学于余的
意思
答:
“不拘于时,学于余”的意思是:
不受时俗的拘束,向我学习
。【出处节选】《师说》—唐·韩愈 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。【白话译文】李家的孩子蟠,年龄十七岁,喜好古文,六经的经文和传文全都普遍地学习了,不受时俗...
不拘于时
,
学于余
。
翻译
成现代汉语?
答:
不拘于时
创建词条 解释:不受耻于从师的时俗限制。 读音:bù jū yú shí 语出:唐·韩愈《师说》 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,
学于余
。 不受时俗的拘束,来向我学习 拘:拘束 时:世俗 余:我 学于余:向我学习 ...
“
不拘于时
”这句话是什么句式
答:
是
被动
句,“于”子表被动,词语意思是 解释:不受耻于从师的时俗限制。语出:唐·韩愈《师说》 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。在被动句中引进动作行为的主动者,表示被动。“于”所在的介宾结构位于动词之后,作补语。可译为“被”。参考资料:http://baike.baidu...
“于”字在古文中的用法
答:
⑼受。例:
不拘于时
,
学于余
。(本义项指前一个“于”。)⑽向。例:①不拘于时,学于余。(本义项指后一个“于”。)②事急矣,请求救于孙将军。(11)给。例:我以天下之利尽归于己。「于是」⑴在这时。例:于是宾客无不变色离席。⑵与现代汉语“于是”相同。例:于是为长安君约车百乘,...
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不拘于时,学于余句式
句读之不知,惑之不解翻译
君子生非异也 善假于物也翻译
其皆出于此乎翻译
或师焉或不焉翻译
不着,若属皆且为所虏翻译