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邓稼先课文的写作手法
《
邓稼先
》
一文
采用的最突出
的写作手法
是?
答:
第一是对比引用手法
。把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因。第二是
托物言志
。借平常的事物人物表达邓稼先爱国情怀,也表达了对邓稼先的缅怀和自豪感。第三是
回忆手法
。以回忆性的手法结构全文读起来亲切,具有真实感。作者并没有完全按照邓稼先的生平先后顺序来写,而是突出与...
《
邓稼先
》中运用了什么写法?其作用是什么?
答:
《邓稼先》这篇文章主要运用:
对比表现人物的写作方法
(把邓稼先与奥本海默对比着写).这样写的作用是:把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因.从多角度多侧面展示人物的性格和优秀品质,使人物形象显得悲壮而豪迈,伟大而崇高,读来令人仰止.作者在文中运用了什么手法来表现邓稼...
邓稼先这篇文章
主要运用了哪三种
手法
?
答:
主要运用了对比表现人物的写作方法
。将奥本海默和邓稼先对比,突出了邓稼先性格忠厚平实。《邓稼先》是杨振宁写的一篇传记型文章,以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
邓稼先课文
运用了哪三种描写人物
的手法
?
答:
1、
对比手法
新作者为了突出邓稼先个性特征2 、
除使用行为描写、语言描写
。3、运用了排比、对比、引用等修辞手法。
邓稼先
中最核心的表现
手法
是什么?
答:
《邓稼先》课文用平实质朴的语言叙写了一个淳朴谦逊的科学工作者的奋斗历程,运用蒙太奇手法
,逐步把邓稼先的特写镜头推到读者。还以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。
"两弹元勋"
邓稼先
这篇
课文
是什么
的写作手法
答:
插叙.
邓嫁先
一文
主要运用了什么的写法,其作用是什么
答:
主要运用了排比、对比、引用等修辞手法
。① 对比 第三部分将邓稼先与奥本海默对比着写。② 引用 第二部分中描述邓稼先的一生“鞠躬尽瘁,死而后已”;第五部分对《吊古战场文》和《中国男儿歌》的引用。③ 排比 第一部分中2—5段,第三部分中第3段,第六部分中所引述的话。其作用是:语言凝练,...
邓稼先
这篇
课文
除了运用了记述的方式以外还有什么特点它有什么作用...
答:
1、
对比手法
新作者为了突出邓稼先的个性特征。2、
除使用行为描写、语言描写
。3、运用了排比、对比、引用等修辞手法
邓稼先
这边
课文
,
文章
有何结构特点
答:
本文在写法上独特之处:(1)排比运用,节奏感鲜明,增强了语言气势;(2)对比运用,使人物形象更加突出;
《
邓稼先
》中运用了什么写法?其作用是什么?
答:
第一部分是全文的引子,在中国近代史的大背景下引出邓稼先。
课文
第三部分,重点写的是邓稼先与奥本海默,运用了对比的写法。第三部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展。是以与奥本海默对比的方式突出
邓稼先的
气质、品格和奉献精神。
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