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邓稼先课文的写作手法
《
邓稼先
》
课文
运用了哪些修辞
手法
答:
是排比和对比
邓稼先
这篇
课文
用了哪些修辞
手法
?
答:
是排比和对比
七下
课文邓稼先
用侧面描写突出邓稼先是哪句话?
答:
从侧面描写就是其他人物对
邓稼先的
评价就是侧面描写。
邓稼先的
句子赏析?
答:
这句话在本部分的末尾,显得突出,醒目。作者把邓稼先这位科学家放在中国一个世纪的历史背景上,运用蒙太奇
手法
,逐步把
邓稼先的
特写镜头推到读者面前,形象地表明了对“中国人站起来了”这一人类历史上最重要的、影响最深远的巨大转变作出巨大贡献的人就是邓稼先,指明了核心人物,突出了
写作
的中心,开启...
<
邓稼先
>
课文
分析
答:
《邓稼先》
一文
介绍了邓稼先光辉的一生,高度评价并赞扬了
邓稼先的
突出成就、人格精神和爱国品质。全文可分为六个部分:第一部分在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先,是全文的引子;第二部分简单介绍邓稼先的生平经历和贡献;第三部分是第二部分的补充、延伸和扩展,对比奥本海默突出表现了...
邓稼先
这篇
课文
中运用了许多单句成段的写法请举例并分析这样写的好处...
答:
单聚城段就是对人物的主题和就是性格起到了补充的作用。
求作业答案:根据
课文
《
邓稼先
》,
答:
回答:(1)先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 (2)不能。因为这一部分是以另一角度,从侧面写出了
邓稼先的
贡献之大。 (3)从朴素的语言中表现邓稼先的高尚品格和奉献精神...
邓稼先这篇
课文
是什么体裁
邓稼先这篇文章的
体裁是什么
答:
杨振宁,这位出生于安徽合肥的杰出科学家,1945年公费赴美深造,芝加哥大学的博士经历让他积累了深厚的专业知识。1949年,他在普林斯顿高等研究院继续研究,为粒子物理学、统计力学和凝聚态物理学等领域做出了重大贡献。作为一位世界级的物理学家,杨振宁通过《
邓稼先
》
这篇文章
,不仅讲述了科学的故事,更传递...
课文邓稼先
中 邓稼先是一个不平凡的人,但作者在赞颂他时为什么侧重写一...
答:
是衬托。从平凡的小事中可以看出他的高尚品格。
邓稼先
这篇
课文
用小标题的形式结构全文,这种结构方式对于表现邓稼先不平 ...
答:
多角度多侧面展示了人物的性格和品质,各有各的重点,同时又连成了一个整体。 这是老师给的答案啦!!
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