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邓稼先课文用了哪些写作手法
《
邓稼先
》这篇
文章
主要
运用了什么
写法
答:
《邓稼先》这篇文章主要运用:
对比表现人物的写作方法
(把邓稼先与奥本海默对比着写).这样写的作用是:把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因.从多角度多侧面展示人物的性格和优秀品质,使人物形象显得悲壮而豪迈,伟大而崇高,读来令人仰止.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~...
邓稼先课文运用了
哪三种描写人物的
手法
?
答:
1、
对比手法
新作者为了突出邓稼先个性特征2 、
除使用行为描写、语言描写
。3、运用了排比、对比、引用等修辞手法。
《
邓稼先
》
一文采用
的最突出的
写作手法
是?
答:
第一是对比引用手法
。把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因。第二是
托物言志
。借平常的事物人物表达邓稼先爱国情怀,也表达了对邓稼先的缅怀和自豪感。第三是
回忆手法
。以回忆性的手法结构全文读起来亲切,具有真实感。作者并没有完全按照邓稼先的生平先后顺序来写,而是突出与...
邓稼先
这篇
文章
主要
运用了
哪三种
手法
?
答:
主要运用了对比表现人物的写作方法
。将奥本海默和邓稼先对比,突出了邓稼先性格忠厚平实。《邓稼先》是杨振宁写的一篇传记型文章,以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
邓嫁先
一文
主要
运用了什么
的写法,其作用是什么
答:
主要运用了排比、对比、引用等修辞手法
。① 对比 第三部分将邓稼先与奥本海默对比着写。② 引用 第二部分中描述邓稼先的一生“鞠躬尽瘁,死而后已”;第五部分对《吊古战场文》和《中国男儿歌》的引用。③ 排比 第一部分中2—5段,第三部分中第3段,第六部分中所引述的话。其作用是:语言凝练,...
邓稼先一文
中有
哪些
表现
手法
这样写突出了人物怎样的性格?
答:
《
邓稼先
》里有正侧面结合,对比等表现
手法
,突出了邓稼先为国尽瘁,身先士卒,宽厚友善,忠厚老实,见识高远等性格。
邓稼先
这篇
课文
除了
运用了
记述的方式以外还有
什么
特点它有什么作用...
答:
1、
对比手法
新作者为了突出邓稼先的个性特征。2、
除使用行为描写、语言描写
。3、运用了排比、对比、引用等修辞手法
《
邓稼先
》中
运用了什么
写法?其作用是什么?
答:
第一部分是全文的引子,在中国近代史的大背景下引出
邓稼先
。
课文
第三部分,重点写的是邓稼先与奥本海默,
运用了
对比的写法。第三部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展。是以与奥本海默对比的方式突出邓稼先的气质、品格和奉献精神。
《
邓稼先
》开头
运用
()的修辞
手法
,列举了中国一百年前的历史,起作用是...
答:
主要运用了排比、对比、引用等修辞手法
。 ① 对比 第三部分将邓稼先与奥本海默对比着写。 ② 引用 第二部分中描述邓稼先的一生“鞠躬尽瘁,死而后已”;第五部分对《吊古战场文》和《中国男儿歌》的引用。 ③ 排比 第一部分中2-5段,第三部分中第3段 ...
邓稼先
这边
课文
,
文章
有何结构特点
答:
本文在写法上独特之处:(1)排比
运用
,节奏感鲜明,增强了语言气势;(2)对比运用,使人物形象更加突出;
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