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德育工作理论依据
判定
德育
原则、选择德育方法、组织德育活动的
理论依据
是...
答:
判定德育原则、选择德育方法、
组织德育活动的理论依据是道德教育理论
。
判定
德育
原则,选择德育方法,组织德育活动的
理论依据
属( )。
答:
德育原则、德育方法、组织德育活动的理论依据均属于道德教育理论
。D项正确。A项:教育过程理论,是判定教学原则,选择教学方法,组织教学活动的理论依据,与题干不符,排除。B项:说服教育法是通过摆事实、讲道理的方式来提高学生的认知水平和思想觉悟的方法。与题干不符,排除。C项:品德评价法包括表扬奖...
学科
德育
的
理论依据
是什么?
答:
1.教育本质:学科德育的理论依据之一是教育的本质是培养全面发展的社会主义建设者和接班人
。学科德育通过学科教学,以培养学生的道德品质为目标,使学生不仅掌握学科知识,还具备良好的品德和价值观。2.德育与智育统一:学科德育认为德育与智育是统一的,不是相互独立的。学科教学是培养学生全面发展的重要途径...
确定
德育
内容的
依据
是()。
答:
确定德育内容的依据是:
1、青少年思想品德形成、发展的规律及心理特征;2、国家的教育方针和教育目的;3、民族文化及道德传统
;4、时代与社会的发展需要。广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育...
德育
主要
依据
的是
答:
2、社会道德规范:德育应依据社会主流价值观和道德规范
,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3、教育目标:德育应依据教育目标,培养学生的道德品质和社会责任感,使其成为合格的公民。4、时代背景:德育应依据时代发展,与时俱进地更新德育内容和方法,以应对新的社会挑战。
如何开展
德育
主题教育活动
答:
一、主题
德育
的
理论依据
1、科学人道主义理论 科学人道主义理论起源于人本主义教育理论,人本主义教育是指以人为本的教育,它把促进人的发展和完善作为教育的最终目的,特别注重培养学生的主体性和个性。21世纪,人本主义教育将呈现与科学主义相融合的趋势,出现“科学人道主义教育”。联合国教科文组织国际...
选择
德育
方法的
依据
是
答:
选择
德育
方法的
依据
主要包括以下几个方面:教育
理论
、教育目标、学生特点和社会需求。下面将对每个方面进行详细描述:一、教育理论 1、人本主义教育理论:人本主义教育强调个体的全面发展和内在的人性价值,注重培养学生的道德品质和良好的行为习惯。2、道德发展理论:道德发展理论关注个体的道德认知和道德判断...
德育
的
理论
基础有哪些?它们之于德育研究的意义何在?
答:
第三、德育方法求新学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把
德育工作
摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学,把传统知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。具体的范文模板链接:链接: https://pan.baidu....
德育
方法的
依据
有哪些
答:
德育方法的
依据
有:以德育目标为依据,以德育内容为依据,以中小学生的年龄特点和个性差异为依据。1、以德育目标为依据。德育目标是
德育工作
的总体规划,它对德育方法起着重要的指导作用,因此,选择德育方法必须考虑到德育目标。以德育内容为依据。德育内容是德育工作的重要因素,它直接关系到德育方法的实施...
德育
方法的
依据
答:
因此,
德育
方法的
依据
之一是教育目标的需求。德育方法的依据还可以从学生需求的角度来考虑。学生在成长过程中,不仅需要获取知识和技能,更需要培养良好的品德和正确的价值观。德育方法可以帮助学生形成正确的道德观念,提高他们的自我认知和自律能力,培养他们的社会责任感和团队合作能力。作为德育思想与思政
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