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作文开头教学设计初中
八年级语文
作文教学设计
答:
八年级语文
作文教学设计
1 教学设计 在生活中,一定有过这样那样的事,令你激动、令你兴奋,一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆,珍藏在你的心底。回忆这些往事,你会再次激动,再次兴奋,再次受到鼓舞,获得力量。现在,拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。 要求 1、选取自己亲身经历、难以忘怀...
初中
语文
作文
课
教学设计
答:
(一)组织
教学
、课堂导入:同学们在学习语文的过程中,感到最可怕的是写
作文
,往往胶尽脑汁而无处下笔,搜肠刮肚找不到一个词语。其实,你们都是幸运的,因为前人留给我们太多的宝藏,“孔子的‘三人行,必有我师’,李太白的杯中酒,曹雪芹笔下的十二金钗,只要我们能多读好书,再掌握一定的作文技巧,又何愁写不好作文呢...
怎样写
作文开头初中教学
答:
4. 如何写好
作文开头教案
同学们,这节课我们来学习怎样写好作文的开头和结尾.上课之前,我想问大家一个问题:谁可以告诉我一条鱼可以分成几部分? 我想大家都能明白无误的告诉我说分成三部分,即头、身、尾,相应的我们可以把作文分成开头、中间、结尾三个部分来写,就是人们通常所说的三段式,那么三段式是否意味着三...
《臧宝环
作文开头
》
教学设计
答:
a、
作文
的第一段就直接亮明观点点题,表明中心。b、点题的句子应在
开头
第一段的后半部分。防止点题后又扯到别的话题上去离题太远。这样不但起不到点题的作用,反而成了废话。c、最好用题目中的字来点题,这样不容易偏离主题。d、开头必须与主体部分紧密联系。要注意承接下文。(2)教师分条讲解,学生...
写我最敬佩的一个人
作文教学设计
,怎么
开头
比较好
答:
值得敬佩的人,在每个人的心中都会有。有的人敬佩富有王者风范的人;有的人敬佩具有英雄气慨的人;有的人敬佩能够成就惊天伟业的人。而我,最敬佩一个纪律严明、工作踏实、坚强勇敢的人——那就是我们威严的教官。本学期,我们学校进行了为期一周的“军事体验活动”。这一周,使我们不仅锻炼了体魄,...
如何写好文章的
开头
──语文综合实践活动课
教学设计
麻烦告诉我_百度知 ...
答:
一、活动目标1.通过活动让学生在实践活动中了解
作文开头
的重要性。2.在活动中掌握作文开头的写作方法。3.使学生能写出诱人的开头。二、活动设想在具体的收集、整理的实践活动中,让学生学会收集资料的方法,掌握写好作文开头的方法。三、活动安排1.教师收集学生平时的作文开头。2.学生收集自己认为写得好的...
初二英语写作课
教学设计
答:
以下是我精心整理的初二英语写作课
教学设计
,欢迎大家分享。 初二英语写作课教学设计1 一、背景知识介绍。 书面表达是写的一种途径,是英语交际的重要组成部分。
初中
阶段对于英语写作的要求,实际上是“有指导的写作”(Guided Writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格),让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达...
作文
《假如我是……》
答:
假如我是……》
作文教学设计
[设计思路]本次作文的教学目标是:(1)引导学生展开想象和幻想,激活学生的思维,丰富学生
习作
的素材。 (2)引导学生通过定向阅读.让学生领悟写假设类想象作文的方法。 (3)采用扶放结合的方法,进步培养学生学写假设类想象作文的能力。 (4)培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。 [导写...
七年级
作文教学
实录
答:
七年级
作文教学
实录 一、引言
初中
语文教学中,令人最苦恼的莫过于学生的作文教学,这是一个我执教的差班,共有21名学生,各科成绩普遍很差,这些学生平时写作文字数总在四百字左右,所写内容单调乏味,不会综合运用多种表达方式,平铺直叙较为简单的生活、学习事件。为了激发他们的写作兴趣,使他们感受到作文并不是一件...
一波三折写
作文教学设计
答:
[
作文教学教案
:曲中有曲折中有折——写出事件的波折]七年级作文教学教案:曲中有曲 折中有折——写出事件的波折一、目标概说 1、教学目的与要求 (1)通过文本理解让学生领会什么是波折,作文教学教案:曲中有曲 折中有折——写出事件的波折。 (2)让学生体会并学习运用在叙事时合情合理地构思情节。 (3)激发了学生...
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