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在教育史上第一次提出了双语教育问题的是( )
A.柏拉图
B.福禄培尔
C.昆体良
D.蒙台梭利
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推荐答案 2023-05-20
【答案】:C
本题考查考生对昆体良学前教育思想 及其贡献的掌握情况。昆体良主张教儿童认识 字母、书写和阅读。他在教育史上第一次提出 了双语教育问题,希望儿童先学希腊语,然后学 拉丁语,之后,两种语言的学习同时并进。
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谁是
第一
个
提出双语教育问题的教育
家
答:
昆体良第一个提出双语教育问题的教育家
。根据查询相关公开信息显示:在西方教育史上,由昆体良(公元约35至约95)提出的教是为了不教的深刻见解,他是古罗马杰出的教育家,昆体良第一次提出了双语教育的问题,他认为应该先学习希腊语再学习拉丁语,并认为应从幼儿就开始,先学希腊语,再学拉丁语,然后两...
谁是
第一
个
提出双语教育问题的教育
家
答:
昆体良是第一个提出双语教育问题的教育家
。据了解,昆体良(MarcusFabiusQuintilianus,约35—约100年),古罗马时期的著名律师、教育家和皇室委任的第一个修辞学教授,也是公元1世纪罗马最有成就的教育家。他是教育史上大大发展完善教育方法和思想的先驱。他主张对儿童的教育应是鼓励的,能激发他们兴趣的。...
历史
上第一次提出双语教育的教育
家是
答:
历史上第一次提出双语教育的教育家是昆体良
。昆体良古罗马杰出的教育家,父亲是雄辩术教师,颇有名声,昆体良家学渊源,从小学习雄辩术也是成绩斐然,公元70年,被任命为一所国立拉丁语修辞学校的主持人,亦即校长,公元78年,罗马帝国设立由国家支付薪金的雄辩术讲座,成了该讲座的第一位教师,也是皇室委任...
双语教育是
谁
提出的
答:
是由昆体良
(公元约35—约95)提出的,他是古罗马杰出的教育家。在公元一世纪,昆体良就提出了“教是为了不教”的深刻见解。他认为,教学的最终目的是要“引导班上的学生自己去发现问题,运用他们的智力”,“除了使我们的学生不需要总是有人教,我们的教学还能有什么别的目的呢?”
昆体良
学前
教育
思想的内容有哪些
答:
他是在教育史上第一次提出双语教育问题,希望儿童先学希腊语,然后学拉丁语,再后,两种语言的学习同时并进。 (3)关于学前教育的方法。
昆体良
认为应当注意两点:第一,最要紧的是要特别当心不要让儿童在还不能热爱学习的时候就厌恶学习。第二,要使最初的教育成为一种娱乐,要向学生提出问题,对他们的回答予以赞扬,决...
中国家训发展
史上
首次
提出
语言
教育问题的是
谁
答:
中国家训发展
史上
首次
提出
语言/教/育/的/问/题/是谁?颜之推在中国家训发展史上首次提出语言/教/育/的/问/题,而且详加阐释.
双语教育的
争议
答:
事实上,从20世纪80年代后期开始,美国社会对
双语教育提出了
质疑。1998年,加利福尼亚州出现227号提案,对双语教育提出数项指责,结果导致该州大多数双语教育课程停办。加州是美国西部的一个州。当地居民中很大一部分是非英语为母语的移民。过去,
双语教育是
该州公立学校的一个组成部分。但是,由于反对双语...
双语教育的
面临挑战
答:
对此提议,社会上出现一些反响。有人说这是刻意提高英语的地位,不惜一切代价鼓吹英语教学,是狭隘的教育工具主义观点。在香港,教学语言的
问题
一直是教育界、乃至全社会的议论热点。
双语教育
一直是香港追求的目标。这一点从香港特区行政长官董建华先生的首次施政报告中可窥一斑。他当时
提出
香港语言
教育的
目标...
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第一次提出双语教育问题的是
第一次提出双语教育的教育家
第一个提出双语教学的教育家
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第一次提出社会教育主张的是
双语教育是谁提出的
西方第一个提出双语教学的人
幼儿园的双语教育指的是什么
双语教育问题