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可贵的沉默课文教案
什么是
课文
诗?
答:
课文
改编诗歌
可贵的沉默
(改编)“爸爸妈妈向你们祝贺生日吗?”孩子们小手林立般举起,叽叽喳喳。如树林里一群快乐的小鸟,“你们向爸爸妈妈祝贺生日吗?”孩子们小手不自在放着,沉默一片,如风吹过后的小树苗。“怎样才能知道爸爸妈妈的生日?”小树苗又一次扬起头,微风里阳光下长出了一粒粒小芽苞,...
可贵的沉默课文
讲的是什么
答:
课文
讲述了这样一个故事:上课时,老师了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的引导启发下,孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。
17
可贵的沉默
14到17自然段你读懂了什么
答:
课文
第14到17自然段是课文的第三部分内容,主要写同学们回报父母的爱。课文脉络:本文先写上课时,当“我”问同学们父母知道你们的生日是哪一天时,孩子们都回答“知道”。再写当“我”问到谁知道爸爸妈妈生日时,教室里非常安静,所有人都
沉默
了不语。接着写“我”启发孩子们怎样知道父母的生日,并...
课文
题目《
可贵的沉默
》的揭示道理是什么呀?
答:
通过
课文
明白了:我们在享受父母的爱的同时,要学会回报父母对自己的爱,做一个孝敬长辈的懂事的孩子。本文通过记叙“我”在课堂上发现几乎每一位父母都知道自己孩子的生日,而孩子们不知道父母的生日,在“我”的启发下,孩子们懂得爱父母的事情。
小学三年级语文下册语文书17
可贵的沉默
以什么为主要形式
答:
小学三年级语文下册,语文书17课
可贵的沉默
。
课文
以课堂教学进程为线索,以师生对话交流为主要形式,
三年级
课文
《
可贵的沉默
》问题
答:
我想去启发他们心灵深处的、他们自己没意识到的极为珍贵的东西。”中“极为珍贵的东西”指的是什么?5.课堂上
沉默
了足足一分钟,你觉得对于孩子们来说,这是怎样的一分钟呢?请联系上下文用恰当的词语表达自己的体会。(至少写出两个)___的一分钟 6.为什么说沉默是
可贵的
?
(1)《
可贵沉默
》一文中的精彩段落?
答:
课文
中的精彩段落:1、他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光,此刻全躲开了。他们有的低着头,有的望着窗外,所有人都
沉默
不语。2、最后一段:啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中,这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
2008年上半年人教版小学语文三年级的
课文
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教案
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小学
课文可贵的沉默
里面写了哪三种画面
答:
课文
中的三个画面如下:1、同学们感受父母的爱。2、同学们在
沉默
中懂得回报爱。3、同学们回报父母的爱。
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