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可贵的沉默
课文理解:三年级下册课文《
可贵的沉
》,极为珍贵的东西是指什么?
沉默
...
答:
“极为珍贵的东西"是指孩子们对父母的感情,对父母的爱。“
可贵的沉默
”是因为孩子们沉默后明白了真理,懂得了要如何回报父母的爱。所以沉默是可贵的。沉默前“热闹”是老师通过提问让孩子们感受父母的爱,孩子们表现出了欢乐、自信的情绪和热闹的气氛。现在的“热闹”是在孩子们可贵的沉默过后,通过老...
《
可贵的沉默
》读后感
答:
《
可贵的沉默
》是一篇略读课文,讲的是上课时老师了解到,所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日,并向,孩子祝贺,然而知道爸妈生日的孩子却只有几个,且没有一个孩子为自己的爸妈祝贺生日。最后在老师的引导下,孩子们懂得去爱父母。 我引导学生用学过的“边读边想”的方法按阅读提示自读课文,自悟意思,鼓励学生大胆提问...
吕强《
可贵的沉默
》完整的演讲稿
答:
但是,我今天要讲的题目要和这个舞台稍微有点违和。我要讲沉默,而且是
可贵的沉默
。 大家应该都听过,在警匪片里面,有一句特别经典的台词叫做:“你有权保持沉默”,下一句是“你的每一句话都会成为呈堂证供”。这是法庭当中特别著名的一句话。说的就是在法庭上,犯罪嫌疑人也有保持沉默的权利。法...
可贵的沉默
一文中孩子心中极为珍贵的东西是什么
答:
《
可贵的沉默
》一文中孩子心中极为珍贵的东西是:孩子们对父母的感情。【《可贵的沉默》原文】:铃声响了,开始上课。我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”“知道!”“知道!”孩子们异口同声地回答。“生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?”“当然祝贺了!”又是一片肯定的回答声。“‘...
阅读
可贵的沉默
,沉默可贵在哪答案
答:
一开始教室里很热闹,是因为孩子们很天真,他们在讨论爸爸妈妈送的礼物,在
可贵的沉默
阅读答案 1.极为珍贵的东西:至亲的爱。孩子们这时只懂得“
可贵的沉默
的作者是王圣民写的.(修改病句)
答:
病因:句式杂糅 故,应改为:1.《
可贵的沉默
》的作者是王圣民。2.《可贵的沉默》是王圣民写的。
可贵的沉默
一文中可贵在什么地方
答:
《
可贵的沉默
》一文中孩子心中“极为珍贵的东西”指的是要关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。附:人教版课标本第六册课文 第17课 可贵的沉默(节选)孩子们会感受爱了,但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:“你们中间有谁知道...
可贵的沉默
对我的启发昰什么?
答:
沉默
是因为孩子们知道他们错了,沉默是对错误的承认,是对错误的反思.如果错了不承认,反而振振有词,强词夺理,就不是好孩子了.另外,沉默之后有补救错误的办法,有改正错误的行动,并且受到妈妈爸爸的表扬,得到老师的认可.所以这个沉默是
可贵的
……【学了这篇课文,你受到什么启发?】(在 生活中,我们应该...
3年级课文《
可贵的沉默
》讲了一件什么事
答:
《
可贵的沉默
》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇。这篇课文对孩子来说,它是一篇“爱”的教育,爱有许多方面,让学生学会爱与被爱,可以说贯穿了教育的整个过程。课文讲述的是:老师在上课时,发现几乎所有的.孩子爸爸妈妈都知道自己孩子的生日,然而孩子却很少知道父母的生日。在孩子沉默之际,...
《
可贵的沉默
》阅读答案
答:
触动之后肯定会行动,这才是最有意义的。3、这一片沉默说明孩子们在反思,这就是对孩子的教育,对他们心灵的教育,我享受的正是这一点。4、最后一问,文章的写作特点:可能是反衬,用孩子们开始的兴高采烈来反衬后来的沉默,以此来让读者明白,何为
可贵的沉默
。
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