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可贵的沉默课文教案
第17课
可贵的沉默
主要讲了什么事
答:
沉默
是因为孩子们知道他们错了,沉默是对错误的承认,是对错误的反思。如果错了不承认,反而振振有词,强词夺理,就不是好孩子了。另外,沉默之后有补救错误的办法,有改正错误的行动,并且受到妈妈爸爸的表扬,得到老师的认可。所以这个沉默是
可贵的
……【学了这篇
课文
,你受到什么启发?】(在生活中...
《
可贵的沉默
》中极为珍贵的东西是什么???
答:
”“知道!知道!”“那你们知道母亲的生日吗?”教室 里忽然鸦雀无声。最后,他们知错了,他们知道要关爱拭目以待自己的父母亲。 今天,我学了《
可贵的沉默
》一文,读了这篇
课文
,我有很多想法。爸爸妈妈每年给我过生日,去年我过生日,爸爸妈妈带我去饭店吃饭,我真快乐呀!而我连爸爸妈妈的生日...
可贵的沉默
这一课这样写有啥用意
答:
这篇
课文
讲述了这样一件事情:上课时,老师了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的引导启发下,孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。
17
可贵的沉默课文
一口=\=
答:
本文通过记叙“我”在课堂上发现几乎每一位父母都知道自己孩子的生日,而孩子们不知道父母的生日,在“我”的启发下,孩子们懂得爱父母的事情。从
课文
中学到了:我们不仅要会享受父母的爱,还要学会回报父母对自己的爱,做一个孝敬长辈的懂事的孩子。
可贵的沉默课文
学到了什么?
答:
从
课文
中学到了:我们不仅要会享受父母的爱,还要学会回报父母对自己的爱,做一个孝敬长辈的懂事的孩子。本文通过记叙“我”在课堂上发现几乎每一位父母都知道自己孩子的生日,而孩子们不知道父母的生日,在“我”的启发下,孩子们懂得爱父母的事情。
第17课
可贵的沉默
主要讲了什么事
答:
沉默
是因为孩子们知道他们错了,沉默是对错误的承认,是对错误的反思。如果错了不承认,反而振振有词,强词夺理,就不是好孩子了。另外,沉默之后有补救错误的办法,有改正错误的行动,并且受到妈妈爸爸的表扬,得到老师的认可。所以这个沉默是
可贵的
……【学了这篇
课文
,你受到什么启发?】(在生活中...
读了
可贵的沉默
、你想对文中老师说些什么?
答:
学了17
可贵的沉默
这篇
课文
以后你有什么话想对父母说?你打算如何回报他们呢?示例: 文章主要讲的是老师在上课的时候,向同学们问到:“同学们,爸爸妈妈知道你们的生日吗?”许多同学都骄傲地举起了手。但是老师又问:“向爸爸妈妈祝贺生日的同学请举手。”教室里却再没有一个同学举手。整个教室出奇...
可贵的沉默
写作方法
答:
课文
可以分为三个部分:第一部分(1—9自然段):写同学们感受父母的爱。第二部分(10-13自然段):写同学们在
沉默
中懂得回报爱。第三部分(14-17自然段):写同学们回报父母的爱。
作文:读《
可贵的沉默
》有感
答:
《
可贵的沉默
》这篇文章主要讲了一们老师在她的课堂上问同学们:“你们的母亲知道你们的生日在一天吗?”“知道!知道!”“那你们知道母亲的生日吗?”教室 里忽然鸦雀无声。最后,他们知错了,他们知道要关爱拭目以待自己的父母亲。今天,我学了《可贵的沉默》一文,读了这篇
课文
,我有很多想法。
学习了
可贵的沉默
这篇
课文
告诉我一个什么道理
答:
在生活中,我们应该爱父母,体谅父母的辛苦,不仅要自己的事自己做,还应帮助爸爸妈妈分担一些事情。在他们的生日之时,或者母亲节、父亲节之日,送上一句问候语,做张贺卡、写封信表一表心意,对于他们来讲将是一种多么大的快乐与幸福呀!除了父母,我们还应该爱身边所有的人,懂得关心他们,帮助他们...
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