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这是谁的家小班教案
小班
语言活动:
这是谁的家
答:
(幼儿找到小鸭家,并送小鸭回家)2、 咩咩咩,谁来了?(出示小羊)小朋友们好,我住在一座尖尖顶的房子里,我家的房子前有一条弯弯的小河。小朋友你们说哪个房子是我家?(幼儿找到小羊家,并送小羊回家)三、 出示三座房子黑夜图天黑了,月亮出来了,小动物家都变样了。小朋友说说
这是谁的家
?(...
简述《
这是
我的…》
小班教案
答:
2.老师介绍自己家客厅的布局图,引导幼儿学说方位词。出示布局图,向幼儿进行介绍并提问:
这是
老师家客厅的图,来看看客厅里有些什么,他们在什么位置上呢?老师先一一介绍,然后引导幼儿说出窗户下面有沙发,沙发上面有玩具小熊,墙上有一幅画和一个钟,沙发前面是电视机柜,柜子上面有电视机,柜子旁边有...
小班教案
答:
1、
这是谁的家
?你是怎么知道的?(上面有小鸡的照片)出示小鸡,相互打招呼。 2、 今天对小鸡来说是个特别的日子,你们知道什么日子吗?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小鸡的生日,它请了几个好朋友一起来庆祝。 (二)、使用课件,幼儿根据动物的一种特征进行辨别,并表述。 1、 描述小兔的特征,并学说礼貌用语...
幼儿园是我
家小班教案
答:
2、分析感受。你觉得这首诗怎样?喜欢吗?为什么?3、师再带领幼儿朗读并用肢体动作表示。小结:家是为我们遮风挡雨,让我们休息放松的地方,家让我们感受到温暖和舒适。延伸:家还可以是什么呢?到区域活动时仿编散文诗,设计未来
的家
。幼儿园是我
家小班教案
范文三 我爱我家 活动目标:1、道家庭的主要成...
小班
科学活动动物
的家教案
答:
在益智区,投放纸面教具“动物翻翻牌”,请两名幼儿一起游戏。游戏开始前,将所有牌倒扣,动物一排,动物的家一排。一名幼儿每次翻开两张牌,若动物与动物的家相符就收走这两张牌。若不符就将牌倒扣回去,换另一名幼儿接着游戏。最后谁得的牌多,谁就获胜。
小班
科学活动动物
的家教案
2 活动目标...
幼儿园
小班
语言
教案
答:
幼儿园又
是谁的家
呢? 2.鼓励幼儿大胆仿编。 你还能想出其他动物也可以住在这些家里吗?(如:绿绿的.草地,是小牛的家;蓝蓝的大海,是海豚的家。) 发放绘画材料,鼓励幼儿把儿歌里听到的或自己想象中的家画出来。 1.幼儿自由创作,教师巡回协助。 2.鼓励幼儿向大家介绍自己的画作。 幼儿园
小班
语言
教案
3 活动目标 ...
《我
的家
》幼儿园
小班
主题
教案
答:
那么写
教案
需要注意哪些问题呢?下面是我整理的《我
的家
》幼儿园
小班
主题教案,希望能够帮助到大家。 《我的家》幼儿园小班主题教案1 活动目标: 1、幼儿在谈谈、讲讲、 整理物品的过程中,了解、感知卫生间、厨房、卧室所不同的功用。 2、体验帮妈妈做事的快乐,萌发幼儿爱妈妈的情感。 3、愿意大胆尝试,并与...
小班教案
答:
那树林除了是小鸟的家还是
谁的家
呢? 那小花朵还是谁的家呢?幼儿园呢? 师:好!小朋友们都想了很多,我们把它们编成好听的儿歌,好吗? 五、结束活动 小朋友们很棒,现在我们回到朵朵
小班这个
温暖的家里去吧。 教学反思: 在整个活动中,首先让幼儿回忆自己的家,感受家的温暖。然后让《找家》游戏贯穿整个活动,让幼...
《我
的家
》幼儿园
小班
社会
教案
答:
幼儿集体表演《我家有几口》,使幼儿在轻松愉快的气氛中结束本次活动。 《我
的家
》幼儿园
小班
社会
教案
篇3 活动目标 1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作,家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 2.引导幼儿围绕“我的一家”这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。 活动准备: ...
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