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这是谁的家小班教案
小班
社会
教案
《我
的家
》
答:
小班
社会
教案
《我
的家
》1 活动目标: 在玩手指游戏中,感受内容的风趣。 活动准备: 教师在自己的五个手指上分别画上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝的形象图。 活动过程: 1、手指表演,引发兴趣: 看看讲讲:我的一家。 ——看,
这是
什么?(老师伸出一只手) 让幼儿仔细看看老师手指上画的五个人物
是谁
。 老师...
小班
社会小鸟
的家教案
答:
1、知道树林是小鸟
的家
。2、有爱护小动物、爱护小树的情感。二、活动准备:小鸟、大树的图片,制作一棵小树 三、活动过程:1、谈话导入活动 小朋友你们每天放学后,爸爸妈妈接你们回哪里去呀?2、出示图片:“小鸟”、“大树妈妈”1)有位动物朋友看到我们小朋友这样开心,想来看看我们,你们看看
这是谁
...
小班教案
《娃娃家》
答:
最后我们一起跑到正方形妈妈身边去,看一看
是谁
先到正方形妈妈身边。 (2)个别幼儿示范送图形宝宝到妈妈身边。 (3)幼儿集体游戏,送图形宝宝回妈妈身边。 三、结束部分 1、小结本节内容,讲评幼儿活动情况,提出希望。 2、听音乐出教室。
小班教案
《娃娃家》 篇7 活动目标: 1,感受歌曲中的说唱情趣,学习与同伴的...
小班教案
《娃娃家》
答:
作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?下面是我整理
的小班教案
《娃娃家》,欢迎阅读与收藏。 小班教案《娃娃家》1 活动目标: 1、尝试运用各种印制材料以移、压、提的方法为娃娃家装饰围裙和头巾。 2、用轮流的方式与同伴共享游戏材料,学习说“你...
幼儿园
小班
《娃娃家》
教案
答:
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写
教案
,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我为大家收集的幼儿园
小班
《娃娃家》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班《娃娃家》教案1 活动目标 1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。 2、学习使用简单礼貌用语招待小...
小班
语言
教案
:我的一家人
答:
谁知道一家人在一起拍的照片叫什么?(丰富词汇"全家福"幼儿学说)拿出一张全家福请幼儿说:"
这是谁家
的全家福?" 二、引导幼儿围绕话题交谈,集体讨论,要求声音响亮地表述。 (1)老师以小动物的语气回答问题,起示范作用。师:看!老师请来了大家认识的客人小兔灰灰。师:灰灰与大家打个招呼。大家好!小朋友怎么说?(幼儿...
幼儿园
小班
社会
教案
妞妞
的家
答:
2、尝试根据玩具标记图,一一对应收拾摆放玩具。3、愿意参与集体劳动。精心编写了这套体现素质教育改革方向,全面培养幼儿创造潜能的新教材(分上下册,每册各有健康、社会、科学、数学、语言、艺术六本),并配备教师用书和数学卡片、彩色教学挂图。《新编幼儿园综合教育儿童用书:社会(
小班
上册)》内容简介:...
幸福
的家
幼儿园
教案
答:
幸福
的家
幼儿园
教案
1 活动目标 1.知道自己有一个幸福的家,初步感受家庭的温暖。 2.会念儿歌,理解词语:幸福、亲亲热热。 活动准备 1.课件:作诗-我的家人 2.每人一张全家照 趣味练习 活动过程 一、相互介绍:幸福的家 1.提出问题 (1)
这是谁
家的照片? (2)照片上有谁? (3)一家人在一起感觉怎样?
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 一、设计意图: 对于小班幼儿来说发展语言能力是至关重要的,在
这个
阶段如果孩子的潜能被挖掘出来,那它对孩子这一生的影响是非常巨大的,我通过幼儿喜爱的朗诵形式之一--情景剧来展开活动,老师以一个姐姐的身份出现在剧中,这样更能让孩子体现"师生亲"的关系,并且通过幼儿非常喜爱的一种体育活动...
幼儿
小班
语言
教案
答:
现在老师来做姥姥去小朋友家作客,我会带来什么呢? (和幼儿进行模仿游戏)拿出图片,也用好听的话来说一说。 请幼儿和幼儿来做游戏。 四、今天的动画片好看吗? 我们一一看,把
这个
好看的动画片讲一讲。(看完整动画片) 幼儿
小班
语言
教案
篇4 活动目标 1、能联系生活经验大胆表述。 2、知道袜子、鞋子能保护自己...
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