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课程设置的根本依据
护理
课程设置的根本依据
是
答:
护理课程设置的根本依据是:培养目标
。护理学专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。该专业毕业生可从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学、护理科研、...
护理
课程设置的根本依据
是
答:
护理课程设置的根本依据是培养目标
。护理教育的课程目标是课程实施应达到学生发展的预期结果。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。护理课程是为实现各级各类学校的教学目标而规定的教学科目及它的目的、内容...
高等学校
课程设置的依据
是什么?
答:
学校根据自身的使命、愿景和办学理念,结合所在地区的发展需求,来确定
课程设置
,以满足学校的定位和特色。
课程
内容是教学实施的前提和
依据
答:
课程的设置是以教育目的与任务为前提,体现课程结构的完整性;以科学的课程理论为依据
,体现基础性与多样性;以学生的发展水平为基础,体现知识的衔接性和学生的可接受性。课程设置主要包括合理的课程结构和课程内容,合理的课程结构指各门课程之间的结构合理,包括开设的课程合理,课程开设的先后顺序合理,各...
求问
课程
设计
的依据
是什么?课程开发的理念又是什么?
答:
一、
课程设置依据
1.国培计划课程标准依据国培计划课程标准,语文教学设计侧重关注:(1)确定教学目标,选择教学环节。(2)把握文本的教学解读及其要领。(3)根据学生学情,依据文本体式选择、确定教学内容。(4)把握教学的基本路径和逻辑流程。2.农村中小学教师教学能力要点标准语文教学设计能力的提升,...
简述高中数学
课程
设计
的依据
。
答:
(2)
依据
高中课程方案,借鉴国际经验,体现课程改革成果,调整课程结构,改进学业质量评价。(3)依据高中数学课程性质,体现
课程的
基础性、选择性和发展性,为全体学生提供共同基础,为满足学生的不同志趣和发展提供丰富多样的课程。(4)依据数学学科特点,关注数学逻辑体系、内容主线、知识之间的关联,重视...
决定
课程
结构最
根本
的因素是
答:
决定
课程
结构最
根本
的因素是如下:课程结构要适应地区间经济文化的差异具有一定的变通性。我国幅员辽阔,从地理位置和经济发展看,可分为沿海发达地区、中原地区、西部欠发达地区三大区域,各区域的经济发展需要有着不同文化知识结构的人才,因此应当允许各地根据本地经济发展的现实需要选择相应的课程,以适应...
什么为制定
课程
计划提供
依据
答:
要
依据
正确的教学思想和教学原则。教学思想是对教学过程、教学目的、教学方法、教学对象总的看法和态度;教学原则是对教学规律认识的总结。2.要依据各级教育部门及学校对教学的要求,它是制定教学计划的重要依据。3.课本和教学参考书是制定教学计划的具体依据。课本是根据《指导纲要》的要求编写的,它是《指导...
课程
目标
设置的依据
是什么
答:
课程目标设置的依据是学习者的需要、当代社会生活的需求、学科的发展。广义的课程目标:在广义上的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系,是一个比较大的视角,涵盖面是全层次的。它即是教育意图,包含了“教育方针”、“教育目的”、“
培养目标
”、“课程教学目的”和“教学目标”,而教学目标又包含年级...
什么是制定国家
课程
标准的基本
依据
答:
首先应能体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门
课程的
性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议。 其次制定国家课程标准要
依据
各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的针对性、实效性和主动性,对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,...
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