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课程设置的根本依据
学科中心
课程
理论的
设置
理念
答:
4、新
课程
的教学目标为三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观。 (2)学科中心课程理论的
设置
理念扩展阅读: 课程改革
的根本
任务是:全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 工业经济对于“效率”的崇拜又决定了学校教育必须以简约、规范...
国家
课程
标准的意义和功能是什么
答:
《纲要》第三条明确规定:“整体设置九年一贯的义务教育课程。”设置义务教育课程应体现义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律,适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求,为学生的全面发展和终身发展奠定基础。基于此,课程改革将义务教育作为一个整体,九年一贯地进行
课程设置
。实际上,这也正是新...
求小学科学
课程
课标,谢谢
答:
在前言部分,首先阐述了当今时代科学技术与社会的关系发生了
根本
性的变化,因而国家对公民必须具备的科学素质提出了明确的要求。近几十年来,学习科学研究不仅揭示了儿童学习科学的强大潜力,还强调了从小培养儿童科学素质的重要性和必要性。这些都是小学科学
课程设置的依据
。小学科学课程承担着培养小学生科学素质的责任,并应...
关于制定学校
课程
规划的一点思考
答:
1999年新课程改革,学校逐渐接受了课程承载着知识、能力、价值的三重落实。也因为学校规定,必须有6%左右的课时拿出来做活动课程,慢慢地,学校课程改革从课堂教学转向了国家课程、地方课程和若干(少许)校本课程的开发。 随着招生制度改革方案的上海浙江试点,
课程设置
必然优先于学程安排,随之而来的即是评价改革,以满足学生扬...
构建学科核心素养本位的美术
课程
体系,需要
依据
党的教育方针和( )
根本
...
答:
【答案】:D 《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出,
依据
党的教育方针和立德树人
根本
任务,构建学科核心素养本位的美术课程体系。本
课程设置
了体现美术学科核心素养的课程目标,确定了适应高中生身心特征和发展需求的课程内容,提出了适合美术学科核心素养的教学与评价方式以及相应的支持方式,以期构建新...
现代教育学名词解释1
答:
课程论:研究学校
课程设置
体系和内容结构的理论。举凡关于课程设置教材编写和安排指导思想原则和方法等均属于课程论研究的范围。学业评价:是指以国家的教育教学目标为
依据
,运用恰当的有效的工具和途径,系统地收集学生在各门学科教学和自学的影响下认知行为上的变化信息和证据,并对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程...
课程的
目的
答:
[6]教学目标是
课程
目标的进一步具体化,是指导和评价教学的基本
依据
,它是具体的教学过程和学生行为的准则,也是学科课程目标与具体教学内容的结合与具体化。教学目标在每个单元或每节课的教学过程中得到体现。 综上可知,教育目的是培养人的总目标,是一个国家教育工作的长期目标,而教育目标是教育目的的具体化,是可操作...
课程
理论流派是教师资格证考试重点吗
答:
该派理论的基本观点是主张教学内容应以学科为中心,与不同学科对应
设置课程
,通过分科教学,使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法,从而形成学生的知识结构。这些主张对学校课程设置具有重要的理论意义和实践价值,因而至今仍是学校
课程设置的
主要
依据
。但是这个学派的理论较多强调的是按知识体系编制课程...
什么是
课程
标准?
答:
课程计划,也叫教学计划,它是由国家教育主管部门制定的。所以个人或者地方都不能随意更改课程计划。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务制定的,它包括教学科目的设置,即
课程设置
(学校到底能开什么课);学科顺序,如初中生物从初一开始授课,初中物理是从初二开始的,有先后之分;课时分配,如一...
课程
计划是什么?
答:
课程计划是
课程设置的
整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配,并对学期、常年、假期进行划分。课程计划是教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件,体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要
依据
。
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