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试论述福禄培尔的幼儿园教育理论
简述福禄培尔的幼儿教育理论
。
答:
(1)
幼儿
自我发展的原理
福禄培尔
认为,幼儿的行为是其内在生命形式的表现,是由内在的动机支配的。通过这些行为,幼儿才可以成长发展。保育者的任务是帮助幼儿除去阻碍生命发展的障碍,让自我得到发展。命令式的、强制的、干涉
的教育
方法对幼儿的发展是无效的,而必须尊重幼儿的自主性,重视幼儿的自我活动。
请
简要
论述福禄
贝尔的学前教育思想 1.
幼儿园教育
的意义和任务。2.幼 ...
答:
福禄
贝尔认为,
幼儿
的行为是其内在生命形式的表现,是由内在的动机支配的。通过这些行为,幼儿才可以成长发展。保育者的任务是帮助幼儿除去阻碍生命发展的障碍,让自我得到发展。命令式的、强制的、干涉
的教育
方法对幼儿的发展是无效的,而必须尊重幼儿的自主性。重视幼儿自我活动。2、游戏
理论
福禄贝尔是第...
简述福禄
贝尔的学前
教育
思想和
答:
1、教育顺应自然
福禄培尔
基于性善论,把教育顺应自然作为儿童教育的基点和中心。教育顺应自然的思想贯穿了他
的教育
思想的始终。"自然"主要包括两层含义:一方面是指大自然;另一方面是指儿童的天性,即生理和心理特点。在
论述教育
顺应自然时,自然主要指后者。2、儿童"自动"发展思想 所谓"自动"发展是指个...
福禄
贝尔是如何
论述幼儿园教育
答:
幼儿园教育是学校教育的一种形式,体现了教育的目的性、计划性、组织性、系统性和规范性。因此真正意义
的幼儿园
必须能够体现专业性和系统性。(2)德国教育家
福禄培尔
是“幼儿园之父”,原因就在于他所创立的幼儿园具有一整套
幼儿教育理论
和相应 的教育方法、教材、玩具。(3)福禄培尔创立的幼儿园中以游戏...
福禄培尔
学前
教育理论
评述。
答:
【答案】:福禄培尔学前
教育理论
主要包括:(1)学前教育工作的意义与任务。(2)学前教育方法。(3)学前教育课程。(4)学前教育与学校教育的过渡四个方面。福禄培尔的幼儿园教育理论
福禄培尔
如何通过游戏进行学前
教育
?
答:
福禄培尔的
学前
教育
理念强调了活动在儿童成长过程中的核心地位,他认为,儿童的天性是通过活动来发展的。在教育中,游戏扮演了至关重要的角色,它不仅是儿童生活不可或缺的一部分,更是学前教育的核心内容。对于福禄培尔来说,游戏并非单纯的娱乐,而是一种教育工具。通过游戏,
幼儿
能够增强体质,促进智力...
福禄培尔
为何强调
幼儿
期的学前
教育
?
答:
福禄培尔的
学前教育理念着重于幼儿期,这是生活与学习的关键时期,影响着个体一生的发展。他强调,婴儿期是生活体验的阶段,而幼儿期则是初步认知自然、社会和家庭的关键阶段。在这个阶段,儿童的教育至关重要,任何在这个时期受到的负面影响都可能导致后续难以弥补的缺陷。福禄培尔认识到家庭在
幼儿教育
中的...
福禄培尔
如何划分儿童发展阶段并实施相应
的教育
?
答:
鼓励他们主动参与,展现自我,而不是束缚他们的天性。基于这样的教育理念,
福禄培尔
特别关注幼儿期的教育,他
的理论
和实践对
幼儿教育
的推进有着深远的影响。他的教育方法主张顺应儿童的天性和发展阶段,提倡自由、主动的学习方式,这是他对教育与人发展独特见解的重要体现。
福禄培尔的教育
思想
答:
在他看来,“一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育和教学必然地起着毁灭的、阻碍的、破坏的作用”。主张发展和顺应自然是
福禄培尔
教育思想的重要内容,也是他得学前
教育理论
的基础。福禄培尔十分重视学前教育的重要性。他指出,
幼儿园
时期是人生发展中一个非常重要的阶段,甚至认为人的整个...
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