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提出教育性教学的教育家
提出
“
教育性教学
”
的教育家
是()
答:
提出“教育性教学”的教育家是()
A.杜威 B.赫尔巴特
C.泰勒 D.
赞可夫
正确答案:B
“
教学的教育性
”的
提出
者是
教育家
()。
答:
【答案】:C 参考答案:C。
参考解析:德国教育家赫尔巴特强调教学和教育之间的紧密联系
,并在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则。
最早
提出
“
教学
具有
教育性
”
的教育家
是( )。
答:
捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作
,提出了“泛智教育”,并对班级授课制和学年制作了系统论述;苏联教育家凯洛夫的《教育学》是中小学教师的必读著作;德国
赫尔巴特
的《普通教育学》标志着规范教育学的建立,提出了“教学具有教育性”的原则,教学过程的四阶段论“明了、联想...
“
教育性教学
”的观念是如何
提出
和发展的?
答:
在
赫尔巴特
之前,
有一些教育家如夸美纽斯、裴斯泰洛齐从人的和谐发展的思想出发
,提出了教学应该具有教育性的观点,但大多数人都是将教育与教学有关的问题分开来研究的。赫尔巴特明确地提出了“教育性教学”的原则。他认为教育的最高目的是培养德性,而教育的基本手段是教学。所以,教学必须具有教育作用。他...
最早
提出教学的教育性
原理
的教育家
是( )。
答:
赫尔巴特第一次明确、系统地提出并论证了
“教育性教学”的思想,在《普通教育学》一书的“绪论”教学”“教学的结果”等章中从不同的角度论证了这个问题,他把教学作为道德教育最基本的途径和手段,并强调说:“不存在‘无教学的教育’这个概念,正如反过来,我不承认有任何‘无教育的教学’一样。
教学
具有
教育性
,这是下列哪一位
教育家
率先
提出的
观点?( )
答:
【答案】:B
赫尔巴特
在论述教学和教育的关系上,认为二者合一,缺一不可,教学中含有教育原则,教学中心必须体现出教育的性质,由此,提出了教育性教学原则。
教育性教学
原则谁
提出
?
答:
约翰·弗里德里希·
赫尔巴特
提出的。约翰·弗里德里希·赫尔巴特(1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。在近代教育史上,没有任何一位教育家可与之比肩,他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。...
最早
提出
“
教学
具有
教育性
”
的教育家
是( )。
答:
【答案】:B 本题考查对于教育性教学原则的掌握。19世纪,德国著名教育家
赫尔巴特
于1806年出版了《普通教育学》,在书中他论述了“教学的教育性原则”,他指出“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学”,除此之外他还提出了“统觉”、教育管理以及教学过程的四阶段论...
教育性教学
原则是谁
提出
来的?
答:
1.如果理解赫尔巴特的“
教育性教学
”?答:“教育性教学”是德国近代著名哲学家、心理学家和
教育家
赫尔巴特
提出
的一条重要
的教育教学
原则。可以从以下几个方面来理解赫尔巴特的“教育性教学”。(1)“教育性教学”的含义。赫尔巴特认为教育是以道德的养成为最高目的的。教育必须形成学生一定的道德品质和道德...
教学
具有
教育性
是谁
提出
来的
答:
“教学具有教育性”是德国著名教育家约翰·弗里德里希·
赫尔巴特
提出的。赫尔巴特,德国著名教育家,代表作1806年《普通教育学》,标志着教育学正式成为一门独立的规范学科。1. 一本书。《普通教育学》出版,标志着教育学终于真正独立起来了!2. 两大基础。撰写《普通教育学》依据了哲学伦理学和心理学两大...
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提出教学具有教育性的教育家是
提出教育性教学原则的教育家是
教育性教学与教学的教育性
提出教育性原则的德国教育家
最早提出教育性原则的教育家
教育的教育性原则是谁提出的
提出教育性教学的是谁
第一个提出教学具有教育性的
教育性教学谁提出来的