因为对多数人来说，努力本身就是一种难得能力，甚至说是一种天赋。
其实大多数人都知道必须努力才能过得更好，懒惰颓废只会毁了自己。但现实中往往只有小部分人能真的将不甘转化为动力，并一直坚持下去。而大部分人，依然过着“知道很多道理，却依然过不好这一生”的生活。
但我认为“努力本身就是一种能力”后面应该还有一句话“能否将努力转化为成功，本身就是一种残酷而又现实的资源差异。”
曾看到有人用“杠杆”作为比喻，觉得十分贴切，在此套用一下——在我们每个人面前，都有一个“成功杠杆”，你的智力情商水平、家庭条件、成长环境、受教育资源等种种综合因素决定了摆在你这边的杠杆长度。
如果彼此都不做功，但杠杆那头能抬起的东西一样为零。而只有当你开始发力的时候，才会明白人与人的差距可以这么大。
有的人拥有一根很长的杠杆，只要他一努力，似乎就理所当然地得到了巨大的回馈，所以他们会认为“明明努力就会成功，不明白为什么这么多人还不愿努力。”但他们却没注意到自己的杠杆有多长，不明白他们“成功”路上的大多数苦，其实都已经有人帮他们承受过了。
而其他多数人，他们握着一根很短的杠杆，面临着这么一个现实：你必须比别人多付出数倍的努力，才能获得同样的回报。
在这样的现实下，有人会因为成功太难而自暴自弃；有人会找错发力方向，努力半天最后一无所获；有人甚至找不到自己的杠杆，明知保持现状就是“死路一条”，却不知道自己适合走那条路，不知该往哪发力，只能一边不甘一边又继续沉沦下去。
这类人的典型群体就是摆脱高考束缚，进入大学后那群“堕落”的大学生们。只有真正努力的人，才知道天赋的重要性，但多数人的努力程度之低，又轮不到拼天赋。
而多数答案其实总结起来就一句——只有真正努力的人，才知道自己所能拥有的外部资源和社会支持的重要性 ，但多数人的起点之低，又阻碍他们突破自身的局限，拥有公平的竞争环境。
有的同学家境不是很好，还不用功读书，可能是没有好的读书方法。
有的同学由于没有掌握好的读书方法，读死书，死读书，读书死，当经过一定的努力后仍然成绩没有起色，就不想好好地读书了。有的人读书不知道总结读书的方法，死记硬背，读的非常的艰苦。有的人上课不专心听讲，做作业的时候不思考，只是为了完成任务，没有学习的积极性和主动性。在完成作业不知道去复习前面的知识，也不知道去预习后面的知识，怎么学习也没有突破，慢慢地对自己失去了信心，时间一长，变得得过且过，不知道发奋，也不知道如何去发奋。
有的同学家境不是很好，还不用功读书，可能是因为不知道读书的重要性。
家境不好，作为孩子，并没有意识读书能改变自己的命运，改变农村的现状。作为家境贫困的父母，对孩子读书也并没有那么多的希望和要求。父母都有急功近利的思想，希望孩子早一点长大，能够早一点打工挣点钱，减轻家里人负担，也是一件好事。读好书，认为现在不包分配，还要耽误那么几年，到时花了钱，并没有工作，甚至会回到农村，家里没有钱，也没有势力，将来孩子找一个好的工作也是不容易的事，何必在读书存多大的梦想啊。目前特别是偏僻落后的山区，好多高中的孩子甚至报了名，没有去参加高考，觉得大学没有多大意思。在农村由于发展慢，知识他们认为也没有多大作用，只要能算得清账，能认识几个字就行了，不需要有多少高深的文化。
有的同学家境不是很好，还不用功读书，是怕到时考上了大学，没有钱读书。
有的人是这样想的，我没有专心读书，没有考上大学，玩过啊，没有操心啊。如果自己努力奋斗过，到时考上大学，又没有钱去读书，更感觉痛苦，自己家庭贫困，别人也不会借钱给你的。读大学，除开学杂费，还要生活费，来去的路费，一年下来接近一万，是一个贫困家庭好几年的收入。作为贫困的家庭，也不想去申请助学货款，怕还不起。由于当地的学生或家长思想是这样的，风气是这样的，受地区环境的影响，孩子也就在读书的时候没有追求和希望了。
有的同学家境不是很好，还不用功读书，可能和学校的读书气氛，老师的教育有关系。如果老师注意引导，激发学生的学习兴趣，注重学生双基的学习，孩子也会喜欢读书慢慢地提高成绩的。
其实在班级里学习的时候，我们大家都知道有的学生家里条件并不是很好，然而他们的学习成绩很一般，每天只是保持在中等就可以了，也不发奋读书，或者说家里条件不好，他们的学习成绩也是很差。其实他们有的时也想学习，但是随着一些个时间的推移，他们慢慢的就把自己的内心已经磨灭了那种希望。也就是变得从，不上进，对于老师的请讲，总是左耳朵进右耳朵出的那种。
所以说我们在面对任何情况的时候，他们总是表现的一副不关心的样子，或者说他们在内心当中总是觉得这就是上学。有的时儿上学对他们来说根就就不会关心的，因为他们的理想并不是考大学，但是家里确实想让他们通过学习来改变自己的生活环境。他们也特别想要成为学习那种好的人，但是也是觉得自己到上学的好处，其实在他们的内心当中他们也特别想要成为学习那种好的人，但是也是觉得自己不是那块料吧。
其实就是随着这样时间的移移，然后一晃三年就过去了，三年之后他们什么也没得到，只不过是得到了一张毕业证而已，也没有考上自己理想的学校，也没有做出很惊人的成绩来。每个人都是想通过一些个习习来改变自己的命运的，但是有的孩子确实不是那么想，因为他们觉得上学可能不是他们的唯一出路吧，他们在毕业之后可能是想着做别的事情。所以说他们对于学习也就是表现的很，一般成绩也就很一般，这也是一种很正常的现象。
所以说在面对这种中等生的时候，他们必须要学会努力的改变自己现在的一些个状态，才能够更加完美的去学习。这样才能够得到自己想要的。
对于这个问题我是深有感触啊，这说的不就是我嘛。我就是这样一个人，家境不好，还不用功读书，我说一下我心里的想法吧。
我们家庭状况不是很好，跟社会上大多数家庭一样，只是吃喝没问题。从小也没经历过什么大风大浪，都是一路平凡的走来。我有一颗不思进取，淡然处之的心。
在学习上，我一直都是班上的中等，不上不下，父母一希望我能好好读书，可是我还是不努力，老师希望我的成绩有所提升，曾经还给我讲过深刻的故事，说我就像屋顶上的瓜，如果努力上进我就可以名列前茅，但是如果跟着不努力学习的人贪玩也会一落千丈，当时也就右耳朵进，右耳朵出了。这个状态还一直保持了十几年，从小学到初中，再到高中，一直都是浑浑噩噩的过着。在班上不被老师骂也不被表扬。有时候我也想过改变这样的日子，想着不能第一最后也好啊。
在生活上也是没有规律和任何有趣的人。我每天的生活都很无聊，感觉除了吃就是睡，然后就是去上学，和朋友们一起出去玩。
有时候我也想过男努力的，改变自己的生活，改变自己的学习态度，但是我每次都是三分钟热度，从来不会坚持到底。我想这也跟我对所有事都是一种漠不关心的心态和没有坚强的毅力有关吧。我也有想过通过学习来改变自己的人生，但是在学习上一遇到困难就只会放弃，从来没有想过努力去克服，我觉得像我这样的人如果再不醒悟的话，这一辈子都会是这样，或者暗无天日的日子。
有很多有钱人家的孩子比我们付出的努力都多的多，人家本身就有有利的条件了，但是从来没有放弃过努力，学这样学那样，学无止境，以前我们的初中班主任也经常给我们讲这样的例子来激励我们，那时候我们就烂泥扶不上墙，怎么说都听不进去的。但是现在一切都明白了，本来我们的起跑线就不在一样，再不努力只会越来越差，只有羡慕别人的份，没有别人羡慕我们的份。
我觉得终归到底还是心态的问题，先把心态放平稳，再去做事，还要把自己的位置放端正，不要觉得现在没有什么大事发生，那是所有大事都被父母抗了，但是父母不可能给我们防风防雨一辈子的。我现在认识了这个道理，也在慢慢改变自己。
环境所迫，心里想着自家大人的艰辛，不打算读书了，总想替大人分担点劳苦。
有的心里没有啥啥前进的目标。成绩上不去。久而久之就不想努力学习了。
有少数人，受到社会上歪风邪气的不良影响，自己把持不住。就学坏了！
古代《孟母三迁》，就是一个很鲜明的例子。当母亲的不愿意让周围坏环境影响自己孩子的成长！