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教育理念与教育思想
亚里士多德的
教育思想
主要内容是什么?
答:
4、全面发展:亚里士多德认为,每个人都应该得到全面的发展,包括身体、道德、智慧等方面的提高。他主张通过各种形式的教育来促进人的全面发展,使每个人都能发挥自己的潜力和才能。亚里士多德
教育思想
的影响:1、亚里士多德提出的全面发展
教育理念
被广泛接受。他强调了教育在塑造人的性格、品质和才能方面的...
简述蔡元培
教育
的
理念
答:
蔡元培先生的
教育理念
如下:蔡元培是第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的
教育思想
家,主张五育并举,这是蔡元培教育思想的一个显著特点。1、倡导以军国民教育为急务;一方面是由于当时中国所面临的国际、国内形势,需要举国皆兵之制;另一方面...
怎样将对
教育
规律的理性认识转化为教育实践活动的行动指南?
答:
转化如下:一、教育规律理论化。二、教育理论目的化。三、建构教育活动的观念模型。四、教育理论技术化。五、教育观念行动化。教育理念之一般介绍 先介绍几种笔者从有限资料获取的“教育理念”界说。 教授在《现代大学的教育理念》一文分析
教育理念与教育思想
、教育规律的联系和区别中,给教育理念下了这样...
陶行知的
教育理念
(简要)
答:
陶行知是人民教育家、
思想
家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任,中华教育改进社总干事。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的
教育理念
。一、生活即教育。陶行知认为:生活无时不含有教育的意义。如果教育...
幼儿生长
教育
的
理念与
实践
答:
福禄贝尔学前
教育思想
在世界学前教育史上占有极其重要的地位,我国于20世纪初通过日本引入该思想。 第二、DAP幼儿教育。 该理念即发展适宜性教育实践的幼儿
教育理念
,由全美幼儿教育协会于1987年提出,现已成为美国几乎所有托幼机构的教育实践指南。 DAP教育的核心是发展适宜性实践课程,课程内容选择主要依据三个方面:儿童...
办学
理念与
办学
思想
有什么区别
答:
办学
理念
是一定
教育思想
形成后提炼出来的能概括学校办学思想的一句话,或一段话。、办学思想是在具体办学过程中指导、影响办学行为的理论思想 办学思想和办学理念的不同之处是:办学思想一般指的是办学的想法;办学理念是一种具有指导意义和作用的办学(指导)理论。办学理念通俗的说就是办学的...
如何评价杜威的
教育思想
?
答:
对现代教育产生了深远的影响。他的教育观念有助于培养学生的创新精神、实践能力和独立思考能力,为当今教育改革提供了有益的启示。然而,也有人认为杜威的
教育思想
过于强调个体主义,可能导致学生缺乏对集体
和
社会的责任感。在实际应用中,需要结合具体情况,兼顾个体和集体的利益,发挥杜威教育思想的优势。
柏拉图的
教育
理论
和思想
是什么,柏拉图的教育理论和思想内容?
答:
因此,教师必须凝聚学生的心灵,结合思维,从一种
理念
到达另一种理念,最终回归理念。教师要善于引导、开悟、启发、引导学生进入这样的境界。 “埋头冥想”后,要做到“摸不着头脑”、“理性的喜悦”。这有和苏格拉底助产术不同的同伴的美妙之处。柏拉图的
教育思想
涉及教育领域的几乎所有重要方法。他首先...
现代
教育理念
具体体现在什么地方
答:
这就要求人们在教育观 念上实现由精英教育向大众教育、由专业性教育向通识性教育的转变,在教育方法上采取德、智、体、美、劳等几育并举、整体育人的教育方略。 三、素质教育的
理念
现代教育扬弃了传统教育重视知识的传授与吸纳的
教育思想
与方法,更注重教育过程中知识向能力的转化工作及其内化为人们的良好素质,强调知...
你见过最端正的
教育理念
是什么?
答:
传统的封闭式教育格局被打破,取而代之的是一种全方位开放式的新型教育。它包括教育观念、教育方式、教育过程的开放性,教育目标的开放性,教育资源的开放性,教育内容的开放性,教育评价的开放性等等。教育观念的开放性即指民族教育要广泛吸取世界一切优秀的
教育思想
、理论与方法为我所用 ...
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