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人的个性化比社会化更重要
人为什么要
社会化
?如何促进中学生社会化? 用心理学知识解答
答:
而是一个连续的过程,它贯穿于
人的
一生.③个性和共性的统一.即使在同一社会中,由于各人特点和所处具体环境不同,个体
社会化
也不完全一样.社会化过程也是
个性化
过程.共性寓于个性之中.对于社会化,社会学侧重研究社会影响,社会心理学侧重研究个体社会化的历程.多青春期的社会化是以预期社会化形式出现,就是...
人为什么要
社会化
?如何促进中学生社会化? 用心理学知识解答
答:
而是一个连续的过程,它贯穿于
人的
一生.③个性和共性的统一.即使在同一社会中,由于各人特点和所处具体环境不同,个体
社会化
也不完全一样.社会化过程也是
个性化
过程.共性寓于个性之中.对于社会化,社会学侧重研究社会影响,社会心理学侧重研究个体社会化的历程.多青春期的社会化是以预期社会化形式出现,就是...
关于
社会化
的名词解释
答:
下面是我为你整理
社会化
的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览! 社会化的意思 社会化是一个贯穿于
人的
始终的过程,是指个体在与社会互动的过程中,逐渐养成独特
的个性
和人格,从生物人转变为社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,逐渐适应社会生活的过程,在此过程中,社会文化得以积累和延续,社会结构得以维持和...
教育问题
答:
人的
发展,不仅是个体逐步融入社会的过程,而且也是一个个体不断发展自我,凸显自我,进而实现自我的过程。在这个过程中,个体选择成为他自己,过自己的生活,形成个人的兴趣、爱好、能力、特长等一系列个性特征。 个体
的个性化
与社会化尽管在具体层面上有时矛盾的,如个性化强调个性、自主选择性,
社会化更
注重共性、社会强制...
...个人与社会的相互作用既实现
社会化
,又实现
个性化
?
答:
个人在
社会
环境的影响下,向通过个人和社会的相互作用来实现社会价值,也就是个人应该服从社会的安排,只有个人服从了集体,小家服从了大家,社会才能和谐发展才能往。越来变得越好。
分别阐述当代教育目的的
社会
价值取向和
人的
价值取向中应注意的...
答:
二是正确理解和把握世界性,避免盲目性。(2)人的价值取向确立应注意的问题。①
人的社会化
和
个性化
问题。社会化一般指个体在出生后的发展中,习得社会文化规范、价值观念和行为习惯等,并借以适应社会、参与社会的过程。个性化一般指个体在社会适应、社会参与过程中所表现出来的、比较稳定的独特性。
教育的个体
个性化
功能主要表现在哪几个方面
答:
教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用,由教育活动的内部结构特征所决定,发生于教育活动内部,也称为教育的本体功能。教育的个体功能可以分为教育的个体
个性化
功能和个体
社会化
功能。教育的个体个性化功能主要表现在以下方面:第一,教育促进
人的
主体意识的形成和主体能力的发展;第二,教育促进个性...
什么才叫做有
个性
的人
答:
我们很难想象一个去掉全部个性的人是什么样子的,那恐怕只能是死人,死人是没有个性的,全都一样——一堆正在腐烂的肉。只要他还活着,他就在以一种
个性化
的方式存在着。总之,个性是真实的存在,共性是虚假的存在。 世界上是找不到两个完全相同的东西的,
人更
是这样。我们都长着五官,...
个性化
教育对学生
的重要性
有哪些?
答:
教育决定着
人类的
今天,也决定着人类的未来。
人类社会
需要通过教育不断培养社会需要的人才,需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知,从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。教育的主要功能:1、教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的
社会化
和
个性化
。2、教育的...
小学儿童教育心理学
答:
教学内容实质上是文化的一种选择结果,是对全部
社会
文化的一种不断提炼、浓缩、改造和序列化,反映了当时社会历史条件下生产和科学技术文化发展的水平,反映了社会政治经济对
人的
发展的要求。教学内容不仅向儿童揭示特定社会的价值观念、行为准则,进行文化的灌输,
更重要
的是为儿童提供了学习仿效的模式.(2)教师的影响。
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