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资治通鉴孙权劝学朗诵
《
孙权劝学
》划分节奏
朗读
是什么?
答:
《
孙权劝学
》划分节奏
朗读
是:初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务。权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略...
孙权劝学
全文
的朗读
节奏
答:
《
孙权劝学
》宋代:司马光 初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务。权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,...
孙权劝学
拼音版原文
答:
孙权劝学
拼音版原文如下:chū , quán wèi lǚ méng yuē :“ qīng jīn dāng tú zhǎng shì , bù kě bù xué !” méng cí yǐ jūn zhōng duō wù 。初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。quán yuē :“ gū qǐ yù qīng zhì jīng wéi...
孙权劝学
怎么读
答:
《
孙权劝学
》选自《
资治通鉴
》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性。此文简练生动,首重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,极富表现力,毫无...
《
孙权劝学
》原文及翻译
答:
《
孙权劝学
》原文及翻译 选自司马光《
资治通鉴
》中的一段,被选入初中语文教材,讲述了三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事,揭示了开卷有益、虚心学习的道理。原文 初 ,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,...
孙权劝学
原文、翻译及赏析
答:
《
孙权劝学
》选自《
资治通鉴
》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性。此文简练生动,首重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,极富表现力,毫无冗繁之处,更是运用了...
孙权劝学
的原文是什么?
答:
《
孙权劝学
》出自《
资治通鉴
》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。原文如下:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务,权曰:“孤岂欲卿为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃...
孙权劝学
原文和翻译。
答:
及鲁(Lǔ)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì)拜蒙母,结友而别。
孙权劝学
译文 当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推辞。孙权说:“我...
孙权劝学
全文翻译简短?
答:
《
孙权劝学
》选自《
资治通鉴
》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。 原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳,与蒙论议...
求司马光《
资治
通》中《
孙权劝学
》的原文与译文。
答:
原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权
孙权
曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日...
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