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资治通鉴孙权劝学朗诵
孙权劝学资治通鉴
翻译 孙权劝学翻译
答:
”于是吕蒙开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论议国家大事,(鲁肃)惊讶地说:“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说:“读书人离别三日,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。《
孙权劝学
》原文 初,权谓吕蒙曰...
初,权谓吕蒙曰.一文的作者是谁
答:
1、“初,权谓吕蒙曰”选自《
资治通鉴
.
孙权劝学
》作者是北宋的政治家,史学家司马光。2、《资治通鉴》简介:《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事,文中的孙权是三国时期的人。3、附原文如下:孙权劝学 北宋.司马光 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事...
《
孙权劝学
》的文言文翻译。
答:
《
孙权劝学
》选自《
资治通鉴
》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。全文翻译:起初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。
孙权劝学资治通鉴
翻译
答:
关于
孙权劝学资治通鉴
翻译如下:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“...
资治通鉴
里
孙权劝学
有一句话,''卿今当涂掌事,不可不学.''里面的''涂...
答:
我难道是想要你成为精通儒家书籍、传授经学的博士吗?3、但当涉猎,见往事耳。你应当粗略地阅读,了解历史罢了。1,选自《
资治通鉴
》(中华书局1957年版)卷六十六;《资治通鉴》是司马光(1019~1086)主持编写的一部编年通体史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。2,权:指
孙权
,字仲谋。3,卿:...
《
孙权劝学
》中肃为什么要拜见吕蒙的母亲
答:
因为古人强调孝道,百德孝为先,吕蒙对其母非常尊敬,而鲁肃敬重吕蒙的才干,敬才爱才,因此鲁肃去拜见吕蒙母亲。在《
孙权劝学
》中,作者以“肃遂拜蒙母,结友而别”结尾,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进和孙权劝学的成效显著。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”,是因为鲁肃...
《
孙权劝学
》是一部什么体通史
答:
《
孙权劝学
》出自编年体通史《
资治通鉴
》。《资治通鉴》按照时间顺序,记述了从周朝威烈王到五代后周世宗显德六年之间的历史。其中《孙权劝学》记述的是三国时期吴国大将吕蒙的故事。《孙权劝学》的赏析 《孙权劝学》全篇以短对白为内容,塑造了具有长者风范的孙权以及吕蒙两个人物形象。全文用孙权劝导吕蒙...
孙权劝学
选自 此书是一部什么体通史
答:
《
孙权劝学
》选自《
资治通鉴
》,是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。编年体史书以时间为中心,按年、月、日顺序记述史事。因为它以时间为经,以史事为纬,比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。以编年体纪录历史的方式最早起源于中国。由周代史官于公元前841年前后创体,《左传》完善其体例...
孙权劝学资治通鉴
翻译
答:
”于是吕蒙开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论议国家大事,(鲁肃)惊讶地说:“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说:“读书人离别三日,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。《
孙权劝学
》原文 初,权谓吕蒙曰...
自以为大有所益中的“益”的意思?
答:
“益”的意思是好处。出处:宋·司马光《
资治通鉴·孙权劝学
》选段:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。译文:我难道想要你研究儒家经典,成为学官吗!我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。你说军务繁多,谁像我?我经常读书,自己觉得获益...
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