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综合实践活动课程强调
综合实践活动课程
的基本理念是什么?
答:
综合实践活动课程
是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程是基于学生经验 ,体现对知识综合应用的学习活动。(一)是一种经验性课程,是一门
强调
以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心,以主题的形式对课程资源进行整合的课程。(二)是一种实践性课程 综合实践活动课程...
综合实践活动
内容可以有哪些?
答:
内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会
实践
、劳动技术教育。
强调
学生要增强探究创新意识,学习科学研究方法,通过实践培养
综合
运用知识的能力。加强学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。在
课程
实施过程中,应加强信息技术教育,培养学生使用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和专业...
小学
综合实践活动课程
有哪些特性
答:
小学
综合实践活动课程
有哪些特征 1、
强调
内容的整合。世界具有整体性,世界的不同构成——个人、社会、自然是彼此交融的有机整体,文化作为世界的一部分,也具有整体性,文化的不同构成——科学、艺术、道德也是彼此交融的。人的个性具有整体性,个性发展不是不同学科知识杂烩的结果,而是通过对知识的综合...
对“
综合实践活动课程
”的一点认识
答:
综合实践活动课程
是一种独立形态的课程,综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限,
强调
以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心,以主题的形式对课程资源进行整合的课程,以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力。因而,综合实践活动课程是一种经验性课程。(...
什么是
综合实践活动课程
?
答:
什么是
实践课
有以下回答:它是国家规定的一门有计划、有组织地面向全体学生,以
综合实践
学习、贴近学生现实生活、注重综合运用所学知识及信息技术为主要内容。以学生自主选择的、探究和直接体验整个过程为主要习得方式,以促进学生情感、行为、认知的统一协调发展为主要目标,以重过程为主、终端结果为辅为评价...
综合实践活动课程
总目标的特点是什么
答:
注重实践性目标、 重视生成性目标。综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力等,特点是
强调
体验性目标、 注重实践性目标、 重视生成性目标。
综合实践活动课程
是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。
请问在
综合实践活动
设计中,如何突出学生的主体性,如何
强调课程
的生成...
答:
在
综合实践活动
中,要
强调课程
的生成性,首先需要做到预设与生成相结合。预设是指教师在活动前对活动目标和活动内容等进行预先设计,而生成则是指教师在活动过程中根据学生的实际情况对活动目标和活动内容等进行调整和改变。5、关注学生的即时表现 在综合实践活动中,要强调课程的生成性,还需要关注学生的...
如何指导学生开展
综合实践活动
答:
综合实践活动强调
以学生活动为主体,强调要通过学生的自主学习与实践,获得自身能力、创新精神与探究能力的发展。但这并不是说学生的实践活动就不需要教师的指导。没有教师的组织与指导,再好的
课程
也很难达到预期的效果。因此,教师的组织与指导是完成课程目标的基本条件。教师的组织与指导包括:活动前期...
综合实践活动课程
评价的要求
答:
2.实践性,
综合实践活动课程强调
学生亲身经历各项活动,在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”“体认”,在全身心参与的活动中,发现、分析和解决问题,体验和感受生活,发展实践创新能力。3.开放性,综合实践活动课程面向学生的整个生活世界,具体活动内容具有...
综合实践活动课程
的实质
答:
直接经验是学生通过亲身体验和感受所获得的知识。
综合实践活动课程强调
以学生的经验为核心对课程资源进行整合,倡导依靠学生的亲身经历获得知识。综合实践活动并不把学生的直接经验与间接经验相对立,它一方面尊重学生直接经验的课程价值;另一方面寻求间接经验的个人意义,使之共同构建个体生命的完整性。二、回归...
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