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综合实践活动课程总目标的特点是什么
如题所述
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推荐答案 2023-05-11
强调体验性目标、 注重实践性目标、 重视生成性目标。综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力等,特点是强调体验性目标、 注重实践性目标、 重视生成性目标。综合实践活动课程是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。
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综合实践活动课程总目标的特点是什么
答:
注重实践性目标、 重视生成性目标。
综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验
,发展学生的创新能力等,特点是强调体验性目标、 注重实践性目标、 重视生成性目标。综合实践活动课程是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。
综合实践活动课程的总目标
答:
【答案】:总目标是3-12年级的学生通过学习在素质或特征方面呈现的状态,
原则性与稳定性较高,概括性高、适应面广
,使用于整个课程建设与管理领域。
综合实践活动课程的总目标
以及具体内容?
答:
综合实践活动课程的总目标
以及具体内容是:是根据国家的教育方针和相应学龄段教育的性质、任务以及学生的身心发展规律所确定的,学生通过完成规定的课程教学内容和任务所应达到的学习结果。综合实践活动课:综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态,其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、...
为
什么
要全面实施
综合实践活动课程
?
答:
《纲要》要求,
综合实践活动
由地方统筹管理和指导,具体内容以学校开发为主,自小学一年级至高中三年级全面实施。小学1-2年级,平均每周不少于1课时;小学3-6年级和初中,平均每周不少于2课时;高中执行
课程
方案相关要求,完成规定学分。
综合实践活动是什么
呀?
答:
考虑到
综合实践活动课程
的跨学段性质,为便于操作,在提出
总目标的
基础上,具体分为价值体认、责任担当、问题解决、创意物化四个方面,突出综合实践活动中的价值体认与践行,并分小学、初中、高中三个学段,分别提出学段目标。综合实践活动
特点
:1、综合性:对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在...
初二学生去潍坊坊子区
实践
基地
有哪些课程
啊?信息课有几节,一节多长时间...
答:
1、
课程的总目标
:通过基地课程实施,着力培养学生的人文素养、科学素养,了解信息技术、劳动技术和探究活动的一些常识;帮助学生具有基本的生活自理能力,提高交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;初步掌握参与社会实践与问题研究的方法;获得亲身参与
综合实践活动的
积极体验和丰富的经验;...
综合实践活动
计划大全5篇
答:
根据《基础 教育
课程
改革纲要》和小学生身心发展
的特点
,结合有关学科
活动
(环保教育、 安全教育 、创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等)的要求,注重开发社区资源,以培养学生的
实践
能力和创新能力为重点,注重学生体验的获得,全面提高学生的
综合
素质。 二、
目标
要求 以学生为主体,贴近学生生活,运用其所学知识,...
小学
综合实践活动
教案
答:
综合实践活动的总目标是
:密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 三、主要工作任务: 1、构建出“以研究性学习为核心,以信息技术教育为载体,以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式,以非指定领域为拓展”的小学综合...
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