88问答网
所有问题
当前搜索:
文具的家课后生字组词
文具的家课后生字组词
答:
文具的家课后生字组词如下:
文(文学)
(语文)(文字)(古文)、找(找到)(自找)(寻找)(找春天)、(办法)(办事)(办理)(办公)、包(包子)(包工)(包办)(包围)、次(一次)(多次)(次数)(次要)、平(平时)(平分)(公平)(平安)、让(让行)(礼让)(让座)(让位)。
部编版小学一年级下册语文课件:《
文具的家
》
答:
文具的家
铅笔橡皮转笔刀——文具盒 仔细检查——平平安安回家
已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询 为你推荐:特别推荐 “尔康去了缅甸都回不来”是个什么梗? 8小时睡眠论是错的?怎么睡才健康? 如何在家不...
一年级下册
生字组词
打印
答:
家(大家)(家长)(家乡)(家门)
羊(小羊)(山羊)(羊角)(牛羊) 象(大象)(气象)(万象)(象牙) 都dū(首都)(古都)都dōu(都是)(都有)(都好) 21小壁虎借尾巴 捉(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿) 条(面条)(金条)(字条)(条件) 爬(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫) 姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹) 您(您早)(您好...
一年级语文下册《
文具的家
》课件【三篇】
答:
【篇一】一年级语文下册《
文具的家
》课件 教学目标: 1、认识13个
生字
,会写7个字,并端正整洁地书写,培养学生良好的书写习惯。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容,逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。 教学重点: 认识13个生字,会写7个生字。 教学难点: 让学生理解课文内容,并培养学生养成...
小学一年级语文《
文具的家
》原文、教案及教学反思
答:
1、复习“
文具
”,并用“文具”说一句话。2、自己拿出识字卡片,独立分析:你能用什么办法记住它们?3、同桌检查,汇报,再说说觉得哪个字有困难。4、针对学生学习的难点,教师指导。5、
生字
找朋友——
组词
练习,巩固记忆。6、描红、抄写字头。(写字好的同学可以为有困难的同学抄写字头。)7、教师巡视...
小学一年级下册语文《
文具的家
》教案范文
答:
组词
练习,巩固记忆。 6、描红抄写。 7、教师巡视。 四、巩固识记
生字
,积累词语,学以致用。 1、读读我的词语库,说说你还从文中积累了哪些词语。 2、说说你是怎样爱护文具的。 小学一年级下册语文《
文具的家
》教案范文篇二 教学目标: 1、认读16个生字,会写8个字,能自主积累词语。 2、能正确、流利、有...
一年级下册语文《
文具的家
》说课稿
答:
一、说教材 《
文具的家
》这篇课文是一年级下册第七单元的第一篇课文,课文以通过一个小朋友找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对话以及后来他的改变,渗透着对于孩子们要爱护文具的主题思想的教育。
课后
设了两道题,第一道是要求学生朗读课文,课件能让学生通顺流利的朗读课文必然是本课教学的一个重要目标...
小学一年级语文下册课件:
文具的家
答:
文具的家
是什么呢?通过文具的家,课文给我们讲了个怎样的故事,让我们明白些什么呢?我们学习了这课的
生字
新词,把课文读准确通顺了,图文结合了解课文意思,就能知道了。 二、学习朗读课文,学习会认的字 (一)尝试朗读课文,学习会认的字。 1.出示任务: (1)请同学们轻声朗读课文,遇到不会读的字,拼读一下字上的...
《
文具的家
》
答:
贝贝想起来了,她书包里的 文具盒 ,就是这些
文具的 家
。 从此, 每天 放学的时候,贝贝都要 仔细检查 ,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇, 所有 的小伙伴是不是 都 回家了。1.正确认读10个
生字
,认真学会6个生字;2.正确、流利、有感情地朗读...
你是怎样对待你的
文具
盒的一年级语文下册
答:
接下来,让我们走进课文一起去看一看
文具的家
吧!学前准备 捡到的学习用品,制作字词卡片、多媒体课件。(教师)课时安排 2课时教学过程第一课时学习目标 1.会认13个
生字
,会写“文、次、找、平”4个生字,能自主积累词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。学习重点 能正确、流利、有感情地朗读课文。认识13个生字...
1
2
涓嬩竴椤
其他人还搜
一年级《文具的家》课后生字
一年级14课文具的家生字组词
14课文具的家生字组词
一年级下册语文文具的家生字
一年级下册《文具的家》生字
文具的家生字组词笔顺
文具的家生字拼音
一年级十五课生字组词
文具的家田字格生字