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一年级《文具的家》课后生字
一年级
语文下册
《文具的家》
教案
答:
1
、全班读课文,回答问题:贝贝经常丢的是什么
文具
?(铅笔和橡皮)2、铅笔,只用了一次,橡皮,只擦了一回,就找不着了。你有过这样的问题吗?你想过为什么吗?(学生自由回答)怎样才能不丢文具呢?贝贝怎么做的?(贝贝把文具都仔细检查装进文具盒)你又是怎么做的?(学生自由回答)3、读文,...
部编版小学
一年级
下册语文课件:
《文具的家》
答:
1
、开火车读
生字
卡。 2、指名分段读课文。评议。 二、自主积累词语。 1、在
《文具的家》
里你学到了哪些词语? 2、你能选一个说一句话吗? 三、写字指导。 1、(出示7个要写的字)说说写时要注意什么? 2、教师边指导边示范。具:里边是三横。丢:先写一撇,再写一个去字。皮:第一笔是横钩。已,区分“...
一年级
下册语文
《文具的家》
学习目标来喽
视频时间 00:16
些部首是什么
答:
部首:止 五笔:HXFF 笔画:8 繁体:些 [xiē]基本释义:1.表示不定的数量。 2.用在形容词后表示比较的程度。常用组词:这些那些一些哪些 [suò]基本释义:《楚词》中的句末助词。知识关联:常用字字音 课文出处:部编版
一年级
下
《文具的家》
...
一年级
语文下册
《文具的家》
课件【三篇】
答:
【篇一】
一年级
语文下册
《文具的家》
课件 教学目标: 1、认识13个
生字
,会写7个字,并端正整洁地书写,培养学生良好的书写习惯。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容,逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。 教学重点: 认识13个生字,会写7个生字。 教学难点: 让学生理解课文内容,并培养学生养成...
小学
一年级
语文
《文具的家》
原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学
一年级
语文
《文具的家》
原文 铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学...
《文具的家》
答:
2.导学:我们刚才提到的铅笔、橡皮,它们和尺子、转笔刀等都是我们学习时的好伙伴,它们有一个共同的名字——文具。(引出课题
《文具的家》
)3.范读课文,让学生专心听有没有读错字,有没有加字少字 二、集中识字(通过甲骨文、图片、组词等方式让学生识记)多种形式检测 字+词语 把
生字
放入文中读...
小学
一年级
下册语文
《文具的家》
教案范文
答:
小学
一年级
下册语文
《文具的家》
教案范文篇一 第一课时 教学目标 1、认识16个
生字
,会写8个字,并端正整洁的书写,培养学生良好的书写习惯。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、了解课文内容逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。 教学重难点 1、会写生字。 2、有感情地朗读课文。 3、指导学生把对课文的感悟转...
部编版小学语文
一年级
下册第七单元《15
文具的家》
课文解读
视频时间 05:44
一年级
下册语文
《文具的家》
说课稿
答:
一、说教材
《文具的家》
这篇课文是
一年级
下册第七单元的第一篇课文,课文以通过一个小朋友找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对话以及后来他的改变,渗透着对于孩子们要爱护文具的主题思想的教育。
课后
设了两道题,第一道是要求学生朗读课文,课件能让学生通顺流利的朗读课文必然是本课教学的一个重要目标...
1
2
3
涓嬩竴椤
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