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教育学萌芽阶段的特点
教育学萌芽阶段
有哪些基本
特点
答:
第一阶段:学科萌芽阶段.主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科
第二阶段:学科初步形成阶段.主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.第三阶段:学科发展阶段.教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展.第四阶段:学科现代化阶段.随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的...
简述
教育学萌芽阶段的
主要特征。
答:
【答案】:第一此阶段的教育理论和观点多混杂在哲学、政治思想之中
。第二此阶段的教育理论和观点多是现象的描述和自我经验的概括总结缺少独立的科学命题和理论范畴。第三此阶段的教育学还没有形成自己独立的学科体系。
教资小学教育学考点:
教育学的萌芽阶段
答:
(1)教育学萌芽阶段的特点 萌芽阶段的教育学还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来形成一门独立的学科,
只表现为零星的教育思想和教育观点
。其主要特点可以概括为:第一,人们对教育的认知活动主要停留在经验和习俗的水平;第二,
教育学著作多属论文的形式
,
缺乏科学的理论分析,没有形成完整的体系
;第三...
2020教师资格证小学教育学考点:
教育学萌芽阶段
答:
(1)教育学萌芽阶段的特点 萌芽阶段的教育学还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来形成一门独立的学科,
只表现为零星的教育思想和教育观点
。其主要特点可以概括为:第一,人们对教育的认知活动主要停留在经验和习俗的水平;第二,
教育学著作多属论文的形式
,
缺乏科学的理论分析,没有形成完整的体系
;第三...
请结合中外教育史,分析
教育学萌芽阶段的
主要特征及其历史价值。_百度知 ...
答:
原始社会没有科学,也没有教育学。
随着生产力的发展、文字的产生、知识的积累,到奴隶社会和封建社会才出现了教育学的萌芽
。也就是说,在近代之前,人们对教育的认识活动主要停留在经验和习俗的水平,没有形成系统的理性认识,成为教育之“学”。因此,我们又可以把这一阶段的教育认识活动称为“前教育学...
教育学的
发展经历了哪些
阶段
?各阶段有哪些
特点
答:
第一阶段:学科萌芽阶段
,主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段,主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段.教育学在整体和局部,上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段.随着社会的进步,生产的现代化,...
教育学
学科的发展经历了那几个
阶段
?每个阶段有哪些代表人物和著作_百 ...
答:
1、
萌芽阶段
:主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科.如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹,西方古代的柏拉图、亚里士多德、昆体良等人,他们在阐述各种社会现象时同时阐述了教育现象,他们在提出其哲学、政治观点的同时,也提出了一些教育观点.2、独立形态
教育学的
产生:主要特征是...
教育学
年龄
阶段
划分为哪六个阶段?
答:
1、
萌芽阶段
:主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科.如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹,西方古代的柏拉图、亚里士多德、昆体良等人,他们在阐述各种社会现象时同时阐述了教育现象,他们在提出其哲学、政治观点的同时,也提出了一些教育观点.2、独立形态
教育学的
产生:主要特征是...
教育学的
发展经历了哪些
阶段
?各阶段有哪些
特点
?
答:
1、
教育学的萌芽阶段
;第一,对教育的认识有一定的概括和总结,但这种概括和总结还没有形成系统的理论形式;第二,对教育的论述已经不少,但这些论述还散见在哲学、伦理等著作中,还没有形成教育学的独立体系;2、教育学的独立形态阶段;独立形态的教育学创立的标志着:第一,从对象方面而言,教育问题...
教育学的
发展经历哪几个
阶段
答:
第一阶段:学科萌芽阶段
.主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步形成阶段.主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.第三阶段:学科发展阶段.教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展.第四阶段:学科现代化阶段.随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的...
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