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教育学萌芽阶段的特点
幼儿
教育
心理学经历了哪三个
阶段
?
答:
与葛杜德》德国教育家:赫尔巴特——《普通
教育学
》
萌芽阶段
学前教育理论的基本特征1、尊重儿童,强调发展儿童的个性2、主张教育必须“适应儿童”3、系统地提出了家庭教育的完整体系4、重视儿童主动参加活动(三)初创阶段(十八世纪后期——二十世纪中叶)中国:1、康有为《大同书》第一次提出在我国实施学前 社会 教育。
教育学
发展
阶段的
流派有哪些??
答:
教育学
发展
阶段的
六大流派包括:1、实验教育类 19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其代表人物是德国的梅伊曼和拉伊。实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法,比较强调定量研究的方法,但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响,其...
教育学
发展的主要
阶段
有哪六大流派
答:
教育学
发展
阶段的
六大流派包括:1、实验教育类 19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其代表人物是德国的梅伊曼和拉伊。实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法,比较强调定量研究的方法,但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响,其...
学前
教育学的
形成经历了哪几个
阶段
?
答:
一、 孕育阶段 在十五世纪以前,学前教育思想散见在各种著作之中。1、中:贾谊的《新书》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的《童蒙须知》。2、外:古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、《法律篇》。二、
萌芽阶段
十六世纪后,在一些教育论著中,包括有对学前教育的论述,随着
教育学的
建立,...
学前
教育学
经过了几个发展
阶段
?
答:
一、 孕育阶段 在十五世纪以前,学前教育思想散见在各种著作之中。1、中:贾谊的《新书》、颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》、朱熹的《童蒙须知》。2、外:古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、《法律篇》。二、
萌芽阶段
十六世纪后,在一些教育论著中,包括有对学前教育的论述,随着
教育学的
建立,...
教育学
发展
阶段的
六大流派是什么?
答:
教育学
发展
阶段的
六大流派包括:1、实验教育类 19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其代表人物是德国的梅伊曼和拉伊。实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法,比较强调定量研究的方法,但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响,其...
简析我国与近代西方国家学前公共
教育的
产生有何不同
答:
2.外:古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、《法律篇》(1)柏拉图是在西方教育史上最先论述了儿童优生优育的问题;(2)柏拉图提出从学前期起,由国家对男女儿童进行公共教育;(3)柏拉图重视学前期的教育;二、
萌芽阶段
十六世纪后,在一些教育论著中,包括有对学前教育的论述,随着
教育学的
建立,学前...
你知道学前
教育学
发展的历程吗?
答:
1、学前教育思想的孕育和
萌芽阶段
。柏拉图第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题,主张儿童公育,并论述了学前儿童的游戏和故事材料的选择等问题。亚里士多德和昆体良也论述过儿童教育。2、学前教育理论的形成和发展阶段。从德国教育家福禄贝尔开始创立的。以福禄贝尔为标志,学前教育理论才从普通
教育学
...
斐斯泰洛奇关于体育和劳动
教育的
主要内容有哪些?
答:
教育学的
发展
阶段
( 一)
萌芽
时期 此阶段著名的代表性人物有:孔子、苏格拉底、柏拉图、昆体良等;此阶段代表性论著有:《 论语》《 学记》《 理想国》《 雄辩术原 理》 等。( 二) 学科独立及开始发展时期 此阶段著名的代表性人物为夸美纽斯、卢梭、斐斯泰洛奇、赫尔巴特、斯宾塞等及其著作和主要...
求
教育学
简答题
答:
1、
教育学的
产生和发展经历了哪三个阶段?
萌芽阶段
;形成阶段;科学教育学阶段2、 古代学校教育具有哪些基本特征?(1)阶级性,等级性(2)非生产性(3)专门化(4)教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向3、 近代学校教育具有哪些基本特征?生产性;普及性;系统性;双轨制4、 现代学校教育的发展呈现出了哪些基本特征?(1...
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