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教学共用的原则与方法是
教师运用的
教学原则和方法
有()。
答:
解析:教学原则包括:直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则、科学性与教育性相结合原则、量力性原则
(可接受性原则);教学方法包括:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观教学法、练习法、实验法、实习作业法、实践活动法、欣赏教学法、情境教学...
教学原则与教学方法
答:
教学方法是为完成教学任务而采用的办法
。它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。2.选择与运用教学方法的基本依据:①教学目的和任务的要求;②课程性质和教材特点;③学生特点;④教学时间、设备、条件;⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。3.教学方法的特征:(1)...
教师的
教学原则和教学方法
答:
5、循序渐进原则
。教学要按照学科基础知识的逻辑循序和学生认知发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识和基本技能,促进学生智力和认知能力的发展。6、
统一要求与因材施教相结合的原则
。中学生个体之间往往存在着知识基础、学习能力、智力水平以及思维方式的差异,因此教师的教学要处理好统一要求与因材施教...
教师的
教学原则和教学方法
答:
第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”,包括讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法等
。 第二类方法:“以直接感知为主的方法”,包括演示法;参观法等。 第三类方法:“以实际训练为主的方法”,包括练习法;实验法;实习作业法。 第四类方法:
“以欣赏活动为主的教学方法”例如陶冶法等
。 第五类方法:“以引导探究为...
教学规律,
教学原则
有哪些?
答:
简捷律
。教学必须以间接知识为主,使间接知识和直接知识有机结合起来,让学生简捷地获得较完全的知识。使学生避免重复前人的错误和曲折,最有效地掌握知识,在新的起点上继续人类认识世界、改造世界的活动,攀登新的科学高峰。育人律。在教学过程中,客观存在着对学生思想方面的教育和影响。所教育过程实际上...
教学原则
八大
原则是
什么?
答:
1、科学性与教育性相结合的原则 指既要传授给学生基础知识和基本技能,既要对学生进行德育,培养道德品质。此原则体现了传授知识与思想品德相统一的教学规律。考点有:文以载道,赫尔巴特的教育性教学原则。
2、理论联系实际原则
指从理论与实际的联系上去理解知识,运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂...
教学原则和教学方法
答:
量力性
教学原则
:是指教学过程中,要适合学生的发展水平,根据学生的身心发展特点进行教学。循序渐进教学原则:是指教学活动应该持续、连贯、系统地进行。因材施教原则:是指要求教师在教学活动中,从学生的实际情况出发,根据不同学生的具体情况,采取不同的方式
和方法
进行差异性教育,使得每一位学生,都...
教师的
教学原则和教学方法是
什么?
答:
教学原则是
根据一定的教学目的任务、遵循教学过程的规律而提出的教学工作必须遵循的和指导原理。 这一概念表明: 1、
教学原则的
合目的性。教学活动永远是按照一定的教育教学目的进行的,教学原则要能够促进有效教学,必须有利于目的的实现。 2、教学原则的合规律性。教学规律是客观存在于教学活动中的,一般来...
教学方法原则
答:
教学原则和教学方法
教学原则:
教学原则是
根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教,也指学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终。它反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识,是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。教学原则在教学活动中的...
试论选择与应用
教学方法的原则
答:
选择与应用
教学方法的原则
如下:正确地选择教学方法,是教师课堂讲授达到艺术境界的重要实现
方式
。一般教学论或教育学著作均对选择教学讲授方法的标准问题有过论述,认为教学方法应根据教学目标、学生特征、学科特点、教师特点、教学环境、教学时间、教学技术条件等进行选择。此外,要实现教学方法的优化,还应考虑...
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