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布鲁纳提出的教学原则
布鲁纳
认为
教学
应遵循
的原则
是()。
答:
解析:布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有:
动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
。
布鲁纳提出的教学原则
有()
答:
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括
动机原则、结构原则、程序原则和强化原则
。
试述
布鲁纳的
结构教学观
的教学原则
。
答:
【答案】:布鲁纳提出了四条教学的原则: (1)动机原则:所有学生都有内在的学习愿望
,内部动机是维持学习的基本动力。他认为儿童具有三种最基本的内在动机:第一, 好奇的内驱力(求知欲)。这种内驱力是天生的,是种族生存所必需的。第二,胜任的内驱力(成就感)。儿童总是对能够胜任的活动保持兴趣...
为了让学生学习和掌握学科的基本结构,
布鲁纳提出
了( )等
教学原则
答:
布鲁纳强调结构教学观,为了让学生更好地学习和掌握学科的基本结构,
布鲁纳提出了以下四条教学原则:①动机原则
。动机是指个体学习的心理倾向。
②结构原则
。为了使学习者容易理解知识教师必须采取最佳的组织形式进行传授。③
序列原则
。布鲁纳认为,教学就是引导学习者通过一系列有条不紊地陈述一个问题或大量...
布鲁纳
认知主义教学理论
提出的教学原则
有()。
答:
本题考查布鲁纳掌握学科基本结构的教学原则。
掌握学科基本结构的教学原则:①动机原则。②结构原则。③程序原则。④强化原则
。A项正确。B项:赞可夫提出了发展性教学理论的五条教学原则,即
高难度、高速度、理论知识
起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。与题干不符,排除。C...
布鲁纳提出的
四条
教学原则
是什么?
答:
(1)
动机原则
:教学论应当详细规定最有效地使人能牢固树立学习(一般形式的学习和特殊类型的学习)的心理倾向的经验.(2)
结构原则
:教学论必须详细规定需将大量知识组织起来的方式,从而使学习者易于掌握.(3)
程序原则
:教学论应当详细规定所出示的学习材料的最有效的序列.(4)
强化原则
:教学论应5_3详细...
布鲁纳
对( )
的教学
设计
提出
了四项
原则
。A.启发式教学B.情境教学C.合作...
答:
【答案】:A 【解析】
布鲁纳
对发现教学
的教学
设计
提出
了四项
原则
,发现教学,又称启发式教学。
布鲁纳提出
了掌握学科基本结构
的教学原则
是( )。
答:
【答案】:A、C、D 本题考查的是布鲁纳结构教学观。由于布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。为了让学生掌握学科结构,他提出了四条教学原则:
动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
。A、C、D三项正确。A项:动机原则。所有学生都有...
布鲁纳
掌握学科基本结构
的教学原则
答:
布鲁纳教学原则(Bruner's instructional principle),美国教育心理学家布鲁纳(Jerome S. Bruner,1915— )在其学习理论基础上提出的四条主要教学原则。包括:
动机原则
,教学过程中要注意学生的心理倾向和动机,内在动机比外在动机更为有力和持久,教师要善于激发学生的内在动机。
结构原则
,教师应把教学...
布鲁纳提出的教学原则
有
答:
布鲁纳提出的教学原则有:动机原则、结构原则、程序原则、强化原则
1、动机原则 动机原则是指学习取决于学员对学习的准备和心理倾向,布鲁斯认为,人的学习是主动学习,具体表现在:1. 重视已有经验在学习中的作用,认为学习者总是在已有经验的基础上,对输入的新信息进行组织和重新组织;2. 重视学习的内在...
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