学共体理念孩子的课堂表现包括：合作与协作、共享与互助、尊重与包容、相互支持、共同成长、公平正义。
1、合作与协作：孩子乐于与同学合作完成任务，共同解决问题，在小组或团队中发挥自己的特长，促进集体的进步。
2、共享与互助：孩子愿意分享自己的知识和经验，主动帮助他人，互相扶持，形成良好的学习共享氛围。
3、尊重与包容：孩子尊重他人的观点和感受，对待不同意见持包容态度，学会倾听和尊重他人的权益。
4、相互支持：孩子在同学遇到困难或挫折时，给予鼓励和支持，提供友情和情感上的支持，共同渡过难关。
5、共同成长：孩子认识到个体的成长离不开集体的进步，积极参与集体学习活动，相互促进，激发学习的热情。
6、公平正义：孩子在课堂上坚持公平原则，不偏袒任何人，公正地评价他人的贡献，维护公平的学习环境。
以上是学共体理念下孩子在课堂上可能展现的表现。通过培养孩子的团队合作意识和社交能力，共体理念有助于孩子全面发展，培养积极向上的品格和价值观。
学共体理念对孩子的课堂表现的影响
1、合作精神：孩子会主动与同学互助合作，分享知识和资源，相互支持，形成良好的学习氛围。
2、团队意识：孩子懂得团队合作的重要性，愿意与他人共同完成任务，发挥个人优势，为集体的成功做出贡献。
3、尊重他人：孩子尊重他人的观点和意见，能够耐心倾听他人的发言，并且在讨论中礼貌地表达自己的看法。
4、公平公正：孩子注重公平，不会因为个人得失而产生嫉妒或偏见，对待每个人都公正客观，尊重每个人的平等权利。
5、分享知识：孩子愿意与他人分享自己所学的知识，乐于帮助他人解决问题，促进集体的共同进步。
6、关爱他人：孩子关心他人的情感和需要，乐于提供帮助，展现出友善、善良的品质。
这些是在学习共体理念的指导下，孩子在课堂上可能展现出的良好行为和态度。学习共体理念能够培养孩子的团队意识、合作精神和社交能力，使其成为更全面发展的个体。