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“要给学生一杯水,自己应有一桶水。”指的是教师应具备
我看到的答案是教师应具备科学文化知识素养,但我记得之前考教育学心理学的时候是说的是学科专业知识素养,到底该是哪一个啊?
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推荐答案 2013-09-20
应该是具备科学文化知识素养啊,现在教师资格考试有专门的一个考试科目就是学科知识与能力。我们网站有相关教师资格考试的内容
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://88.wendadaohang.com/zd/VBVtaMScg.html
其他回答
第1个回答 2013-09-20
就是你看到的答案
追问
科学文化知识素养??
相似回答
俗话说:“
要给学生一杯水,
要
有一桶水
。”这主要是强调
教师需要
()。
答:
【答案】:B 解析:“要给学生一杯水,
要有一桶水”意思是教师要比学生懂得更多更丰富的知识,才有资格成为一名教书育人的教师
。在信息高速发展、社会快速进步的今天:①如果教师没有足够丰富的经验,就不能很好地教育学生了;②教师要经过长时间的专业学习;③新时期的教师要不断学习,不断更新自己的知...
给学生一杯水,
老师要
有一桶水
,
是指的
( )知识。
答:
题干中所说的“给学生一杯水,
老师要有一桶水”意思就是传授学生一点的知识,需要教师大量的知识储备
。D项正确。A项:马列主义理论素养是政治素养,与题干不符,排除。B项:教育理论知识素养是辅助教学的,与题干不符,排除。C项:师应具有
哲学、社会科学、自然科学等方面的知识
,不仅要“渊博”,...
当老师要有很多知识
,给学生
教一老师
具备
十,原话是?
答:
原话是:要想给学生一杯水,自己至少有一桶水。
也就是说老师要知识过硬才能得到学生信服
。
给学生一杯水,教师
要
有一桶水
怎么理解
答:
老师要有完善的知识体系,全面的业务素质
对“
要给学生一杯水,
老师要
有一桶水
。”你怎么理解?
答:
“教
给学生一杯水,教师
要
有一桶水
”,是说相对于学生获得的“杯水”知识,教师必须拥有十倍、百倍于学生的“桶水”知识。形象地反映了人们对教师知识存量的期望,也体现了传统社会一般
的教师
知识观。“学高为师”,教师要教好学生,必须要有丰富的知识,这无疑是十分正确的。老师可以影响学生的学习...
如何理解
要给学生一杯水,自己
必须要
有一桶水
?
答:
这个是比喻老师需要知识广博,见识广,懂的多才可以教学生。
给学生一杯水,
就好比教给学生一本书的知识,那么老师就需要找到关于这本书的其他知识,这就是
一桶水
。
教师
教
给学生
一碗
水,自己有
什么要求呢?
答:
教师
教
给学生
一碗
水,自己
要
有一桶水的
意思其实是想要教好学生,就必须有更丰富的知识储备。所以教师的知识储备一定要优于学生。教师也要不断地进行知识更新,进行学习,增加
自己桶
里的水,这样才能满足学生的要求。教师的职责不仅是传道、授业、解惑,而且是要用自己人格的力量去影响学生,使他们成为一个...
你怎么理解
给学生一杯水,
老师
需要一桶水
答:
“
要给学生一杯水,
老师要
有一桶水
”这只是个最明了的比喻。就是说,老师要把知识传授给学生,不只是1+1=2那样简单,学生知道结果是2,那麽为甚麽等于2呢?老师就要用
自己
渊博的知识,旁征博引,给学生扩大知识面,把理论上的道理讲清楚,使学生不仅仅学会了1+1=2,同时还学到了得出这个结果的...
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