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六年级16课我的伯父鲁迅先生的中心思想是什么?T^T T_T
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第1个回答 2013-11-07
本文通过回忆鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事,表达了鲁迅先生敢于与敌人作斗争、同情劳动人民、爱憎分明的立场和为自己想得少、为别人想得多的高尚品质,表达了作者对鲁迅先生的敬爱与怀念之情。
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我的伯父鲁迅先生
教学解析
答:
这是一篇精读课文。作者通过回忆
伯父鲁迅先生
给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为别人着想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。(2课时)二、教学目的:1、通过"读《水浒传》"、"谈碰壁"、"救护车夫"、"关心女佣"这四件事,初步了解鲁迅先生是一位关心...
《
我的伯父鲁迅先生
》读后感
答:
在我读过的那么多书籍中,给我留下最深刻印象的是《
我的伯父鲁迅先生
》。这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事,说明了鲁迅先生是个为自己想得少,为别人想得多的人,表达了作者崇敬和怀念
的思想
感情。"哈哈,还是我的记性好。"鲁迅先生用这句话对作者读书不认真进行委婉地批评。 读到这里,我又羞愧...
我的伯父鲁迅先生
读后感
答:
我的伯父鲁迅先生
读后感1 我在课本中学习了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章,我的心情久久不能平静。通过学习这篇文章,让我感受到了鲁迅先生高尚的品格。 文章主要写了作者回忆鲁迅先生生前,在作者囫囵吞枣地读书时,鲁迅用幽默委婉的语言来教育作者;鲁迅与作者笑谈“碰壁”;鲁迅与作者的父亲救助受伤的车夫;鲁迅关心女佣...
鄂教版小学
六年级
下学期语文《
我的伯父鲁迅先生
》
答:
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆
伯父鲁迅先生
生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对
鲁迅先生的
无比怀念、热爱与敬仰之情。 课文的段落以空行为标志,共分五段。课文先写伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触...
我的伯父鲁迅先生
读后感
答:
《
我的伯父鲁迅先生
》这篇课文主要讲了三件事,第一件事是我和伯父谈《水浒传》,第二件事是我和伯父谈碰壁,第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深,让我体会到了
鲁迅先生的
品质。第一件事主要讲了作者周晔读书不认真,只注意紧张动人的情节,伯父问作者,作者就张冠李戴乱说一气,伯...
我的伯父鲁迅先
模仿生写法写写一篇以事表人的作文
答:
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆
伯父鲁迅先生
生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对
鲁迅先生的
无比怀念、热爱与敬仰之情。鲁迅1936年10月15日发表《半夏小集》,无情地揭露了叛徒、汉奸之类的丑恶嘴脸。16日...
我的伯父鲁迅先生
记叙了哪些四件事←
答:
I don‘t know .五件事 1:深切怀念(就是人民深切怀念鲁迅先生) 2:谈水浒传(就是
伯父鲁迅先生
通过谈水浒传告诉我读书不能马马虎虎) 3:谈碰壁(通过谈碰壁揭示了在旧社会革命者处处遭受迫害) 4:救助车夫(揭示了鲁迅先生非常关心劳动人民) 5:关心女佣(揭示了鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少) 2.鲁迅先生...
我的伯父鲁迅先生
中4到12自然段。的段话通过对
伯父鲁迅先生的
_百度知 ...
答:
一(第1自然段):
我的伯父鲁迅先生
逝世后人们以各种各样的形式来追悼他,向他致敬。表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望。二(第2、3自然段):鲁迅与我谈论《水浒传》。表现了鲁迅先生关心青少年。三(第4-13自然段):鲁迅妙语讽刺旧社会。四(第14-22自然段):鲁迅救助一位黄包车车夫。
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