88问答网
所有问题
当前搜索:
我的伯父鲁迅先生的中心句
我的伯父鲁迅先生
一文
的中心句
答:
1、中心句:
的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多
;2、作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情;3、课文的段落以空行为标志,先写伯父去世后,我看到他受到很多人的...
人教版 《
我的伯父鲁迅先生
》
中心句
急!!!
答:
我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到
伯父
的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。这是感情
的中心
“
我的伯父鲁迅先生
”文中有什么深刻的句子
答:
文中“可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。”暗示了
鲁迅先生
几次受到了反动势力的迫害。文中“我清清楚楚地看到,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,突然变得那么冰冷,那么严肃。”表现了鲁迅先生不满、憎恨黑暗的旧社会,同情穷苦人民。
六年级语文《
我的伯父鲁迅先生
》说课稿
答:
(3)
伯父鲁迅先生
送书给我可以看出鲁迅先生什么? (4)鲁迅先生关心的仅仅是我吗?他关心的是——(青少年) (5)小结:鲁迅先生是一个 的人。 4、学习交流:讲“碰壁” 部分 (1)你是怎么理解“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话的?从中你又体会到了什么? (2)课件出示参考资料: 当时的社会非常黑暗,...
语文题目帮我写!谢谢!
答:
本文的中心句是(的确,
伯父就是这样的一个人,他别人想得多,为自己想得少
。 )。本文采用倒叙,第一段是果---鲁迅先生受到人民的爱戴,后几段是因---鲁迅先生受到爱戴的原因。《回忆鲁迅先生》作者是萧红,《永远不能忘记的事情》作者是巴金。19《一面》作者是阿累,七次外貌描写都抓住了鲁迅“瘦...
《
我的伯父鲁迅先生
》最后一句话的三个作用
答:
1对文中为什么
伯父
得到这么多爱戴的回答,首尾呼应.2突出伯父为自己想得少,为别人想得多的精神.3概括全文,点明
中心
.
中心句
为什么能起到画龙点睛的作用
答:
又如周晔写的《我的伯父鲁迅先生》中有这样一个中心句:的确,伯父就是这样的一个人,
他为自己想得少,为别人想得多
。为什么说它是中心句呢?我们来看中心段写的是什么。全文的2至5段介绍了鲁迅先生教育下一代要认真读书;与国民党反动势力作不屈的斗争,因此不断“碰壁”;救护黄包车夫;关心女佣...
怎么找作文
中心
?
答:
如《
我的伯父鲁迅先生
》一文,“救黄包车夫”一部分中有这样一段话:天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?这段话共三句,最后一句就是该段的...
我的伯父鲁迅先生
最后一个自然段在全文中的作用是什么
答:
最后一个自然段在全文中的作用是:总结全文,点名
中心
的作用。
语文六年级《
我的伯父鲁迅先生
》教案
答:
(的确,伯父就是这样一个人,他为自己想得少,为别人想得多。) 板书设计:
我的伯父鲁迅先生
谈《水浒传》 谈碰壁 救助车夫 关心女佣 第二课时 一、导入新课 鲁迅先生是怎样的一个人?出示
中心句
,齐读两遍。 二、学习二、四、五段(重点、难点的学习) 1、从哪些事情中可以看出鲁迅先生“为自己想得少,为...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
我的伯父鲁迅先生分段概括
我的伯父鲁迅先生第25段的作用
小学课文有关鲁迅的
我的伯父鲁迅先生 主要内容
回忆我的伯父文章标题
我的伯父鲁迅先生讲了几件事
《我的伯父鲁迅先生》
我的伯父鲁迅先生中心内容
我的伯父鲁迅先生文章中心