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我的伯父鲁迅先生是什么体裁
《
我的伯父鲁迅先生
》的
体裁是什么
???
答:
记叙文 《我的伯父鲁迅先生》一文中
,作者是周晔,她回忆了鲁迅先生生前 的四件事,分别是谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫 关心女佣 .说明鲁迅先生是一个【爱憎分明】,【为自己想得少、为别人想得多的人】,表达了作者【无比怀念】、【热爱】、与】敬仰】之情 ...
我的伯父鲁迅先生是
一篇
什么体裁
的文章 我的伯父鲁迅先生是一篇什么体裁...
答:
《我的伯父鲁迅先生》的体裁是记叙文
。全文记叙了鲁迅生前的几件事以及鲁迅给作者的教益,表达了作者对伯父鲁迅的怀念,抒发了作者对鲁迅的思念之情。《我的伯父鲁迅先生》的作者是鲁迅先生的侄女周晔,其代表作除了《我的伯父鲁迅先生》,还有《鲁迅故家的败落》。《我的伯父鲁迅先生》的课文 《我的伯...
《
我的伯父鲁迅先生
》的
体裁是什么
答:
散文啊
,具体说是
记叙文
少年闰土
我的伯父鲁迅先生
竹节人哪个不同
答:
体裁不同。查询少年润土和竹节人资料显示,少年闰土是短篇小说,
我的伯父鲁迅先生是散文
。少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说故乡,这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中聪明,机智勇敢,见多识广的少年闰土形象,鲁迅先生用0我和我的朋友做对比,突出了闰土的形象,与中年的闰土做了巨大的对比。
你知道
我的伯父鲁迅先生是
一篇
什么
文吗?
答:
《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文
。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事,以及他给“我”的教育,反映了他读书一丝不苟,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文构思、立意...
六年级上册第八单元的课文的文体
是什么
答:
六年级上册第八单元的课文的文体
记叙文
。六年级上册第八单元是人物单元,本单元安排了4篇课文,包含《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人——纪念鲁迅有感》。前两篇是鲁迅先生的作品属于精读作品,后两篇是描写鲁迅先生的作品,属于记叙文。
六年级 十八课 《
我的伯父鲁迅先生
》 这篇课文是周晔写的回忆伯父纪念性...
答:
这篇课文是周晔写的回忆
伯父
纪念性的文章,通过回忆鲁迅先生先前给自己留下的印象深刻的几件事(谈《水浒传》、笑谈碰壁、救助车夫。关心女佣等几件事)说明了
鲁迅先生是
一个(爱憎分明 )、(为自己想的少)、(为别人想得多 )的人,表达了作者对鲁迅先生的(无限的怀念 )(热爱 )与...
《
我的伯父鲁迅先生
》的写作背景
答:
《
我的伯父鲁迅先生
》文章主题:这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明
鲁迅先生是
一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。(敬见人教版六年级上册语文课本第18课和北师大版《...
人教新课标六年级上册语文的重点课文(需要重点复习的一些……)_百度知 ...
答:
18《
我的伯父鲁迅先生
》作者___,通过回忆伯父生前给自己留下印象深的___、___、___、___四件事,说明鲁迅是一个___,___、___的人,表达对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。本文以___为标志,共分五段。本文的中心句是 。本文采用_倒叙__,第一段是果---鲁迅先生受到人民的爱戴,后几段是因--...
鄂教版小学六年级下学期语文《
我的伯父鲁迅先生
》
答:
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆
伯父鲁迅先生
生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明
鲁迅先生是
一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 课文的段落以空行为标志,共分五段。课文先写伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触...
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