第1个回答 2022-06-28
01
不知道大家有没有这样的经历，上学的时候，经过一番努力，成绩从60分到80分甚至90分很容易。之后，再想往上升，特别是升到100分，就很难。
这其实就是从优秀到卓越的难度。
很多人觉得，我可以考到90分，说明已经很优秀了，何必较真那10分。
而那10分，正意味着卓越，是质的飞跃。
作者告诉我们： 优秀是卓越的大敌。
02
经过吉姆.柯林斯项目团队5年的研究，他们发现从优秀跨越到卓越划分为三个阶段：训练有素的人，训练有素的思想，训练有素的行为。 其中每一个阶段具体的内容是：
——训练有素的人： 第五级经理，先人后事
——训练有素的思想：直面残酷的事实，刺猬理念
——训练有素的行为： 训练有素的文化，技术加速器
03
关于训练有素的人：第五级经理人，犹如一个智慧的家长一样。
——平和而执着
——谦逊而无畏
第五级经理人带领着自己的员工，智慧的家长带领者自己的孩子，共同成长。
你做到了吗？
第五级经理人总是坚持先人后事的观点，有3个基本原则：
（1）若仍不确定是不是你要的人，宁缺毋滥，保持观望态度。
（2）一旦发现换人之举势在必行，就即刻行动。
（3）将杰出人才用于抓住天赐良机，以图发展而不是解决你的“最大难题”。
抛弃“人才是最重要的财富”的旧观点。
在实现公司转型中，人力不是最重要的财富，合适的雇员才是。
04
关于训练有素的思想，将公司从优秀领向卓越的首要任务，是创造这样的一个文化氛围： 在那里，人们有无数的机会被倾听，这样，事实最终也可以被听到。
创造一个让事实说话的大气候，有4个基本注意点：
（1）多提出些问题，少要求些答案。
（2）要对话、要争执，但不要强制。
（3）作彻底的事后分析，不要相互指责。
（4）建立“红旗”机制，把信息转化成无法忽视的信息。
走向成功的一个关键心理秘诀是斯托克代尔悖论：
——坚持你一定会成功的信念，不论有多大的困难。
——要面对现实中最残酷的事实，无论它们是什么。
要取得持续效果，最重要的训练有素的形式是坚持 刺猬理念 ，愿意放弃一切违反三环理论的机会。
狐狸从早到晚在刺猬的巢穴四周徘徊，等待最佳袭击时间。刺猬只想着自己的事情，一点也没有警惕。当狐狸抓住机会向刺猬扑过去的时候，刺猬才意识到有危险，它立即缩成一团保护自己。狐狸只能放弃了进攻。
——狐狸同时追求很多目标，把世界当做一个复杂的整体来看待。狐狸的思维是：凌乱或者扩散的，在很多层次上发展。狐狸从来没有使它们的思想集中，成为一个总体理论或者统一观点。
——刺猬把复杂的世界简化成单个有组织性的观点，一条基本原则或者一个基本理念，发挥统帅和指导作用。
05
训练有素的文化具有双重性。
——需要人们遵守一贯制度
——它给人们制度框架下的自由和责任
训练有素的文化不只是涉及行为，还需要自律的人按照训练有素去思考问题，按照规则做事情。
实现跨越的组织避免对技术的盲目狂热和追赶潮流的做法，但它们精心挑选技术，成为应用这些技术的先驱。
一旦实现跨越的公司领悟到技术如何服务于公司三环理论思想，并且在公司取得突破性进展之后，它们就成为技术应用的先驱者了。
卓越公司的驱动力，来自于一种将未实现的潜力，转变成实际结果的强制性冲动，它们所采取的行动通常是经过深思熟虑而且富有创造力。
所有巨大的动力依赖于不断的改进和成果的取得。
针对那些有形成就——开始时呈递增趋势——再进一步说明这些步骤如何适应总体观念的实施环境。当你做事的方式可以使人们看得到并且感觉得到动量在积累时，人们就会怀着极大的兴趣站在你身边支持你。
我们称之为“飞轮效应”。
坚持到底的转变，总是遵循一个能够预测的模式——从积累到突破。
要想推动一个庞大而又沉重的飞轮旋转，终归需要花费很大的力气才能做到，但是在一段很长的时间内，坚持不懈地推动飞轮朝同一个方向旋转，飞轮就会积累起动量，最终实现突破。
06
拥有训练有素思想的训练有素的人，执行着训练有素的行为，这样才能把金字塔顶端的10分拿到手，才能实现从优秀到卓越的突破。
如同家长教育孩子，如何从好学生，到尖子生。
首先在幼儿时期，就要培养孩子的各种品质，这些决定了他/她以后有没有这样的潜质。
很多家长在0-3岁的时候，不是特别注重孩子的智商、情商、逆商的训练，不是特别注意孩子安全感的塑造，到了孩子长大就会慢慢显现出各种各样的问题。
有句话是说，不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳。其实还是在孩子的思想上抵触学习，觉得枯燥觉得累，只想着能多玩。如果把读书和学习，在思想上塑造成孩子喜欢的事情，那么训练有素的学习行为就自然而然出现了。
比如，日本的家长，会在书上涂上蜂蜜，孩子读书之前，舔一舔书本，觉得很甜，在潜意识里已经觉得读书时甜蜜的事情了。
所以一切的表面行为，都有深层的思想原因。
只有由内而外的转变，才能实现最后质的飞跃。