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杜威对教育的本质的阐述,主要可以概括为三个方面,其中不包括( )。
A.教育即生长
B.教育即生活
C.生活即教育
D.教育即经验的不断改造
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推荐答案 2023-04-04
【答案】:C
[名师点睛]杜威在自己的教育理论中从各种不同的角度,多方面地论述了教育本质问题。他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括,这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。所以,本题选C。“生活即教育”是我国教育家陶行知提出的“生活教育”思想里的观点。
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相似回答
以下不属于
杜威教育
理论的是?
答:
以下不属于杜威教育理论的是社会即学校。考查的是中外著名教育家的儿童教育思想。
杜威认为教育的本质是:教育即生长,教育即生活
,教育即经验的不断改造。杜威反对外在的、固定的、终极的教育目的,提出教育无目的论,从做中学,儿童中心论观点。
杜威
将
教育的本质概括为(
)
。
答:
【答案】:A、B 本题考查杜威对教育本质的概括。杜威在其理论中从不同的角度,多方面论述了有关教育的本质的问题。他关于教育本质的观点可用他提出的
“教育即生长”
“教育即生活”和“教育即经验的改组或改造”三个重要论点来加以概括。“教育即生长”实质上是在提倡一种新的儿童发展观和教育观,从儿...
杜威对教育本质的
看法有哪些观点
答:
杜威把它概括为三句话:“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即经验的继续不断的改造”
。1、“教育即生长” 杜威认为,儿童心理活动的基本内容就是以本能活动为核心的心理机能的不断发展和生长的过程,教育就是起促进本能生长的作用。在《民主主义与教育》一书中,他指出:“因为生长是生活的特征,所以教育就是生长,...
杜威教育
思想的基本内容是什么?
答:
杜威关于教育的本质的论述,
归纳起来主要包括三个方面:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造和重组”
。首先,杜威从生物化的机能主义心理学出发,在批判传统教育无视儿童本能和性向的基础上,提出教育就是促进儿童本能和天性生长的过程。他在《民主主义与教育》中说道:“教育即生长,...
杜威
实用主义
教育
思想
答:
杜威以其哲学、社会学、心理学理论为基础全面阐述了他的实用主义的教育观。概括起来,主要包括以下几个方面: (1)关于教育本质。杜威在自己的教育理论中从各种不同角度,多方面且反复地论述了教育本质问题。他关于教育本质的观点,基本可以用他提出的三个重要论点来加以概括,这就是:
“教育即生长”、“教育即生活”
、...
杜威
关于
教育的三个
思想是 ? 教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造...
答:
(二
)教育
无目的论 在
杜威的
心中,在不民主、不平等的社会中
,教育
只是外力强加于受教育者的目的的。在民主的社会中就不同了,应当奉行无目的论。实则,在阶级斗争和无产阶级革命日益激化的年代,杜威很强调教育在改进社会
方面
的效用
,杜威教育
目的论的资 产阶级性是显而易见的。
(三)
“学校即社会...
实用主义
教育
答:
问题五:
杜威的
实用主义教育理论,具体内容? 杜威以其哲学、社会学、心理学理论为基础全面阐述了他的实用主义的教育观。概括起来
,主要包括
以下几
个方面
:(1)关于教育本质。杜威在自己的教育理论中从各种不同角度,多方面且反复地论述了教育本质问题。他关于
教育本质的
观点,基本可以用他提出的三个重要论点...
杜威的教育本质
论
的主要
内容
答:
在杜威看来
,教育的本质
就是教育即生长;教育即生活;教育即经验的持续不断的改造。(1)教育即生长。杜威认为,儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程,教育的目的就是促进这种本能的生长。以此为基础
,杜威
提出了著名的“儿童中心主义”教育原则。杜威批评...
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杜威将教育的本质概括为
杜威是如何论述教育的本质的
简述杜威关于教育本质的论述
简述杜威关于教育本质的基本见解
简述杜威教育的本质
杜威论教育的本质与目的
论述杜威关于教育本质的观点
杜威的思想可以概括为
杜威教育的本质论