北京大学中文系陈平原老师说过中文系不培养作家的话。如果一个领域不经过严密的科班培训也可以成为大牛，而且这些大牛在从新人到大牛的过程中的刻意练习也未必比同行更加刻苦，这就说明这一行太依赖天赋。大专毕业者写得比北大中文系毕业的好，你见过有大专生数学比北大数学系的好么？没有吧。如果说数学家是天赋外加优质的学术训练的话，那文学创作是一个不需要科班训练也有机会可以成事的领域。
如果从专业的角度来说，“文学作品”其实只是中文系研究的一小部分。以北师大文学院来说，其2020年的研究生招生目录下共设有课程与教学论、文艺学、汉语言文字学、古代文学、现当代文学、比较文学与世界文学、古典文献学、民间文学、儿童文学等方向——中文系的老师们，基本上也都是这些专业出来的。在这些专业中，大多数方向的研究其实并不涉及文学作品，甚至你认为与文学作品关系紧密的“现当代文学”等也可以不从作品的角度研究。比如，现代当文学专业写“鲁迅在日期间交往经历考”是完全符合专业方向要求的，也能拿到相应的学位，可是鲁迅在日期间见了张三还是李四，跟鲁迅小说的好坏有直接关系吗？
同样的道理，现在文艺学方向很多人都是在做文化理论研究的，这种研究基本上是不涉及作品的，很多时候更接近于哲学思辨。比如说北师大我这一届的文艺学博士里，有人写的是中国近代雅俗观的流变，有人写的是本雅明的艺术思想，有人写的是中国古诗的翻译问题，都跟文学作品品鉴和文学创作没任何关系。我的一个师弟倒是写了侦探小说，但他重点写的也是侦探小说的发展过程和背后的社会动因，而不是作品本身。正因为如此，曾经有一位中系的老师说过“现在中文系的老师里，十有八九都是不会读作品的”。这些老师连作品都不会读，想要培养作家无疑是难上加难。
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