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课程评价的主要模式有
论述
课程的
目标
评价模式
。
答:
课程评价
有
助于改进课程计划,从而提高学校教育的质量。课程的目标
评价模式
是
课程评价的
常用模式之一,这一模式是以目标为中心而展开的,评价原理
包括
:①确定教育计划的目标;②根据行为和内容来界说每一个目标;③确定使用目标的情境;④设计呈现情境的方式;⑥设计获取记录的方式;⑥确定评定时使用的计分...
课堂
评价
策略有哪些
答:
评价目的实际上体现了课堂教学评价本身的导向作用,即期望通过课堂教学评价把教学活动引入某个方面,或者在教学评价中体现某种新的思维和理念。 2.建构课堂教学评价体系和标准 课堂教学评价体系和标准是课堂教学
评价的
基础,在课堂教学评价中,它是进行课堂教学评价的实际依据。这些标准和体系
主要有
以下三类。 (1)依据...
教师资格证cipp
评价模式
怎么理解
答:
教师资格证cipp评价模式也称之为决策导向或改良导向评价模式,是美国教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的
课程评价模式
。它认为评价是为管理者做决策提供信息服务的过程。背景评价(Context Evaluation)、输入评价(Input Evaluation)、过程评价(Process Evaluation)、结果评价(Product Evaluation)构成了CIPP
评价模式的
...
课程
组织包含哪几个步骤?
答:
三、课程评价 (一)
课程评价的
涵义 课程评价是指依据一定的评价标准,通过系统地收集有关信息,采用各种定性、定量的方法,对课程的计划、实施、结果等有关问题作出价值判断并寻求改进途径的一种活动。(二)课程评价
主要模式
1.目标
评价模式
目标评价模式首先由被称为“当代课程评价之父”的美国课程评价讲师...
简述学校
课程
计划
评价的主要
内容
答:
六
课程评价的主要模式有
哪几种 1、目标评价模式 目标(objective)评价模式,在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。 2、目的游离评价模式 斯克里文针对目标评价模式的弊端而提出来的。他认为,评价者应该注意的是课程计划的实际效应,而不是其预期效应,即原先确定的目标。在他看来,目标评价模式只考虑到预...
目标
评价模式
和目的游离评价模式
答:
目标评价模式:这一模式由“现代课程之父”、“课程评价模式之父”泰勒提出。针对20世纪初形成并流行的常模参照
模式评价模式
的不足,泰勒提出目标评价模式,看重“预设目标”的重要性,认为预设目标是
课程评价的
出发点和依据,是进行课程评价的决定因素。因为评价者要收集有关课程计划实际结果的各种信息,不管...
目标
评价模式
和目的游离评价模式
答:
目标评价模式:这一模式由“现代课程之父”、“课程评价模式之父”泰勒提出。针对20世纪初形成并流行的常模参照
模式评价模式
的不足,泰勒提出目标评价模式,看重“预设目标”的重要性,认为预设目标是
课程评价的
出发点和依据,是进行课程评价的决定因素。因为评价者要收集有关课程计划实际结果的各种信息,不管...
2013河南教师资格考试中学教育学考点预测第八章
答:
(一)课程评价的含义 课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的。实现的程度如何.以判定课程设计的效果,并据此作出改进课程的决策。 (二)
课程评价的主要模式
1.目标
评价模式
这一评价模式是以目标为中心雨展开的,是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的,是在泰勒的“评价原理”和“...
课程评价主要包括
哪几个方面?
答:
课程评价
通常
包括
以下三个方面:教学目标评价:评估课程的教学目标是否明确、合理和可衡量。这包括确定课程目标是否与学生需求和预期结果一致,以及目标是否能够指导教学活动和评估学生的学习成果。教学内容评价:评估课程的教学内容是否充实、有效和适应性强。这包括检查教材、课程大纲、教学资源和活动等,以确定...
2020教师招聘考试教综模拟试题 ?
答:
【解析】本题考查的是课程设计模式。课程设计模式主要有两种,一种是以泰勒为代表的目标模式,一种是以斯滕豪斯为代表的过程模式。
课程评价模式主要有
目标模式、目标游离模式、CIPP模式、CSE模式。故本题选D。6.A 【解析】本题考查的是新课程的结构。新课程结构
的主要
内容有整体设置九年一贯义务教育课程...
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