论述课程的目标评价模式。

如题所述

课程评价有助于改进课程计划,从而提高学校教育的质量。课程的目标评价模式是课程评价的常用模式之一,这一模式是以目标为中心而展开的,评价原理包括:①确定教育计划的目标;②根据行为和内容来界说每一个目标;③确定使用目标的情境;④设计呈现情境的方式;⑥设计获取记录的方式;⑥确定评定时使用的计分单位;⑦设计获取代表性样本的手段。目标评价模式强调要用明确的、具体的行为方式来陈述目标,并以预先规定和界说的教育目标为中心来设计,组织和实施评价,从而确定学生通过课程教学所取得的进步,亦即确定学生达到教育目标的程度,找出实际结果与课程目标之间的差距,并利用这种信息反馈作为修订课程计划或更新目标的依据。这一模式便于操作,也易于见效,所以在课程领域长期占据主导地位。但由于它只关注预期的目标,忽视了其他方面的因素,因而遭到不少人的批评。
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