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新中国教育事业的发展
新中国教育发展
历程,法制建设历程,政治建设,社会主义建设历程
答:
内容提要:建国以来,
中国
的义务教育经历了三个不同
的发展
时期,中国的义务教育在坎坷与争论中步入了21世纪。新世纪义务
教育发展
是关键,但发展的前提是如何更清楚地认识我国义务教育存在的根本问题,如何评价它。 关键词:义务教育;发展;问题;评价 义务教育作为整个
教育事业的
基础,它的质量等因素直接关系到中国未来人才的质...
新时代
中国
基础
教育的
典型特征有哪些?
答:
新时代
中国
基础教育的典型标志包括:新时代优先
发展教育事业
、加快教育现代化、建设教育强国的战略部署。一、新时代优先发展教育事业意义:优先发展教育事业是指在国家发展战略中,将教育事业放在重要位置,优先保障教育资源的投入和发展。这是一个国家发展的必然选择,因为教育是国家发展的基础和保障,也是人民...
建国之初
教育
现状分析
答:
1949年12月召开的第一次全国教育工作会议,就确定
新中国的教育
是“民族的、科学的、大众的教育,其方法是理论与实际一致,其目的是为人民服务,首先为工农兵服务,为当前的革命战争与建设服务”。发展为人民服务的思想、办面向工农大众的教育,成为新中国成立初期我国
教育发展的
思想原则和工作任务。为了贯彻...
新中国
成立初期的
教育
答:
新中国
成立以前的教育:中华人民共和国成立以前,旧
中国的教育事业
非常落后,而且带有浓厚的半封建、半殖民地性质的色彩。全国人口中的80%以上的人是文盲,学龄儿童入学率只有 20%左右。据国民党政府教育部的统计,1947年全国高等专科以上学校仅有207所,在校学生只有15.5万人;1946年中等学校仅有207所,...
新中国教育
各个阶段的特征是什么
答:
新中国教育
发展阶段按其特征可以划分为四个时期:一是穷国办大教育;二个是大国办大教育;三是大国办强教育;四是强国办强教育,即未来的现代化强国举办更强大教育。教育具有基础性、超前性和战略性特点。总体上判断,我国
教育发展
正处于大国办强教育
的发展
阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(...
改革开放以后,我国
教育事业的发展
主要表现在哪些方面?
答:
答案:(1)邓小平提出确立
教育
优先发展的战略地位,提出科教兴国
的发展
战略。(2)邓小平提出教育改革要“面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针。(3)在基础教育方面,大力普及义务教育,制定《义务教育法...
新中国
成立60年以来
教育事业
巨大变化
答:
变化:经过60年的努力,我国职业教育也取得了长足
发展
。2008年,全国中等职业教育和高等职业教育招生总规模达到1100万人,在校生超过3000万人,分别占据了高中阶段教育和高等
教育的
半壁江山,我国教育体系结构实现了深刻变革。到2008年,全国小学净入学率达99.5%,初中毛入学率达98.5%,青壮年文盲率降低到了...
中国教育的发展
历程
答:
作为教师招聘的必考考点,
中国教育的发展
历程这一知识点可以按照时期、总体特征、朝代、教育场所、教育内容和教育特征的脉络进行归纳总结。那么如何做到清晰明了呢?在此特别帮您进行梳理。一、时期中国教育的发展历程分为三个时期,分别是原始社会、古代社会和近现代社会的教育。古代社会以夏朝为开端,分为...
新中国
成立以来我国
教育事业发展
的成就的具体事例
答:
60年的成就辉煌灿烂,60年的经验弥足珍贵。我们坚信:只要始终不渝地沿着中国特色社会主义道路奋勇前进,任何艰难险阻、任何外部力量,都不能阻挡紧密团结的中华各族儿女创造幸福生活的坚定步伐,中华民族伟大复兴的前景必将越来越灿烂。
新中国
成立60年我国
教育
科技
事业
实现跨越式
发展
新华社北京8月25日电(记者...
建国六十周年来各年代我国
教育
所取得的成就?分年代回答,谢谢
答:
经过几十年
的发展
与改革,如今,我国在各方面已取得了不同的进展,现就在教育方面取得的成就作出调查。 主体:建国以来教育工作的主要成就
新中国
的教育是在一个经济落后、文化教育很不发达的基础上发展起来的。 中华人民共和国成立以前,旧
中国的教育事业
非常落后,而且带有浓厚的半封建、半殖民地性质的色彩。全国人口中...
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