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新中国成立后教育的发展
新中国成立后
,
中国教育
取得了哪些成就?
答:
教育是国家
发展
的基石,教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来,教育事业涉及千家万户。当教育活动成为一种事业
以后
,便有了完善的组织机构、活动规章、各项制度规则、人员责任等等,从而使其具有组织的严密性,活动的系统性,人员的规范性,评价的制度性,时间的秩序性等等。
新中国教育
是在极其落后的基础上起...
我国
教育
改革经历了哪些阶段?
答:
我国教育改革经历了以下阶段:1. 1950-1976年
新中国成立后
,我国教育事业得到了迅速发展。1951年,教育部成立,负责全国
教育的
领导和管理工作。1953年,颁布《
中华人民共和国教育
法》,对教育制度、教育内容、教育方法等进行了规定。1954年,制定《中华人民共和国全国教育事业发展规划》,提出了
发展教育
事业...
你可以简要回答。
新中国成立
70年来,
教育
或者文化方面取得的重大成就和基...
答:
我国
教育
改革发展事业,贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,始终围绕创新、协调、绿色、开放、共享
新发展
理念,坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建,加快推进教育现代化。5年来,13亿多人享有更好更公平的教育梦正逐步成为现实。5年来,
中国
特色、...
中国的教育
事业突飞猛进,
发展
历程是什么?
答:
自
新中国成立
以来,我国的教育事业经历了从建国初的落后到逐渐得以完善的漫长发展过程,到今天我国的教育已经得到极大范围普及,国民的文化水平也得到显著提高。自近代以来,在全球教育现代化大潮的冲击下,
中国的教育
现代化事业
的发展
大致走过了以下三个大的阶段:一、萌芽阶段 中国的教育现代化的起步较欧美...
从
新中国成立
以来
教育的发展
历程来看,最深刻的经验教训是
答:
从
新中国成立
以来
教育的发展
历程来看,最深刻的经验教训是 A.国运兴衰,系于教育B.人们教育为人民C.无论在任何时候,必须以教育为中心D.优待知识分子就能办好教育... A. 国运兴衰,系于教育B. 人们教育为人民C. 无论在任何时候,必须以教育为中心D. 优待知识分子就能办好教育 展开 我来答 ...
历史现代
中国教育的发展
答:
新中国成立后
,收回了教育主权,对旧中国遗留下来的各类教育问题进行了彻底的改造。1949年12月教育部召开第一次全国教育工作会议,会议提出了教育改革的基本方针“以老解放区
新教育
经验为基础,吸收旧教育有用经验,借助前苏联经验.建设新民主主义教育”。这一方针具体规定了教育改革的步骤和方向,对这一时期的课程母锲鸬...
我国学前
教育的发展
历程如何?
答:
1993中共中央、国务院发布《
中国教育
改革和
发展
纲要》,进一步确定了我国“
建立
以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制”,标示着新的体制形式在国家层面上的清晰确认。这个时期,学前教育除了公办体制形式外,产生了新的体制形式——民办体制。从此,学前
教育的
办学主体从单一性发展为多样性,办学形式也...
你知道我国
教育
改革发生了哪些变化吗?
答:
我国自1949年
成立
以来,已经进行了多次教育改革。这些改革旨在适应国家发展的需要,提高教育质量,培养更多的人才。以下是一些主要的教育改革:1. 1952年:
新中国
第一次教育改革。这次改革主要是为了解决当时教育资源严重不足的问题,实行了“大跃进”式的
教育发展
策略。通过整合、调整和扩大高等教育规模,使...
人民
教育
事业
的发展
历程
答:
从建国后的四个不同发展阶段掌握人民
教育
事业
的发展
历程:①建国初期政府对旧教育进行彻底改造。②全面社会主义建设时期,两种教育制度推行,教育事业有了新的发展。③“文革”时期,教育遭受巨大摧残。④粉碎“四人帮”
以后
,人民教育事业进入蓬勃
发展的
新时期。参考资料:http://www.vnetedu.com/edu/index_...
新中国成立
初期的
教育
答:
1、1949年12月,
新中国成立后
第一次全国
教育
工作会议召开,会议确定了全国教育工作的总方针,标志着我国从半殖民地半封建教育向新民主主义教育转变。2、根据教育总方针,1951年颁布的新中国第一个学制文件《关于改革学制的决定》,对各级各类学校的地位、年限和互相衔接的关系作了新的规定,专业化教师队伍...
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