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文言文阅读教案初中
高考
文言文
语句翻译
教案
答:
文言文翻译的方法: 文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高
文言文阅读
能力和学生的书面表达能力。 文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅。要尽量保持原文的语言风格。 文言文翻译的步骤,首先要通读全文,把握文章大意,做到心中有数,切忌一上来就匆匆忙忙翻译。在翻译时,遇到疑...
人教版高二语文上册《苏武传》
教案
设计
答:
下面是我为大家带来的人教版高二语文上册《苏武传》
教案
设计,欢迎
阅读
。 [学习目标] 1、了解班固和《汉书》的相关知识。 2、朗读断句,讲述课文故事梗概。 3、积累
文言
常见的字词和句式。 4、学习苏武的英雄气概,增强民族自豪感。 【学习重点】 积累和归纳整理文言常见的字词和句式。 【学习难点】 引导学生...
高三
文言文
断句优秀
教案
答:
一篇
文言文阅读
,三四道选择题,考察句式语法,内容理解概括,通假字。 两句翻译,考察关键字词的翻译,还有语句通顺,这分就丢不了了。 还有就是练习了,高三的话每天做一篇文言文,效果很好滴文言文教学一直沿用“解题——背景介绍——串讲翻译——字句深析——背诵记忆”的传统模式,高耗低效。 那么,如何提高
初中
文言文...
初中
语文
教案
怎么写?,就是教师资格证那20分钟都写什么?
答:
(1)知识与技能:积累
文言
知识,培养文言语感;(2)过程与方法:按“感知与积累——探究与发现——应用与提升”三个环节设计,逐层推进。(3)情感价值观:体会作者情感,理解作品寓意。教学重点:积累文言知识,培养文言语感。教学难点:体会作者情感,理解作品寓意。教学过程:(导语执教者自行设计)一...
文言文
试卷讲评
教学设计
答:
七年级上语文期中考试试卷讲评课
教案
梁铟 一、教学目标: 1.知识目标: ① 字词正音; ②
文言
诗文的巩固和默写。 2、能力目标: ① 学会仿句的具体方法; ② 掌握材料探究题的做题方法; ③ 提高现代
文阅读
水平; ④ 在写作过程中注意审题和组材。 3、情感态度目标:培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。 二、...
初中
八年级语文上册
教案
答:
具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高
阅读
速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力。读
文言文
课文,要了解内容,背诵一些基本...
四年级下册
文言文
《孔子学琴》
教案
答:
3、引导学生在
阅读
中感受孔子刻苦学习的态度及精益求精、不断进取的学习精神,从中受到启发与教育。 4、重难点分析: 教学重点 学习默读课文,理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的,体会孔子不断进取、精益求精的优秀品质。 教学难点 理解孔子刻苦练习,琴艺逐步达到最高境界的过程。 教具准备 1、布置学生搜集有关孔...
六年级
文言文
两则课标要求
答:
2、搜集《刻舟求剑》、《守株待兔》等
文言
小故事读一读。 3、扩写或者创编故事。(假如两个人都专心致志,结果会如何?)附:板书设计 学弈 专心致志,学有所获三心二意,一无所得态度决定一切《两小儿辩日》
教案
教学目标: 1. 组织学生
阅读
课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示...
高考
文言文
翻译
教案
答:
(二)掌握文言文翻译的技巧方法 文言句子翻译,可以综合考察学生对文言实词词义的推断、虚词用法判断、文言句式识别、文章大意理解等方面的能力,因而它成为高考
文言文阅读
中的重要题型,赋分常为8-10分,由于它以主观题的形式出现,学生得分往往不高。究其原因,我觉得学生对翻译文言的的要求不明白,方法不正确,解题随意性大...
《
文言文
翻译方法指导 》
答:
《文言文翻译方法指导》 一、学习目标: 1、了解高考文言文翻译题的基本要求,文言文翻译指导
教案
。 2、通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。 3、利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现的问题。 二、例题回顾: 将
文言文阅读
材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 庄宗与梁军夹河对垒。一日,郭崇韬...
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