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我国的学制是由单轨发展来的
我国现行的学制是
( )。
答:
【答案】:D
我国现行的学制是由单轨
制
发展而来的
分支型学制。分支型学制,即前苏联型学制,前段(小学、初中阶段)是单轨,后段分叉,是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。
我国现行的学制是
( )。
答:
【答案】:D
我国现行的学制是由单轨
制
发展而来的
分支型学制。分支型学制,即前段(小学、初中阶段)是单轨,后段分叉,是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。故选D。
我国
现有
的学制是
从( )
发展而来的
分支型学制。
答:
【答案】:B 本题考查现代学校教育制度的类型。西方现代学制可归结为三种基本
的学制
类型,即双轨学制、单轨学制、分支型学制。其中,
我国
采用的是从
单轨学制发展而来的
分支型学制。B项正确。A项:综合性学制不属于现代学制类型。与题干不符,排除。C项:分支型
学制是
20世纪上半叶苏联建立的,这是一种在...
我国现行的学制是
( )。
答:
【答案】:D D[解析]
我国现行的学制是由单轨
制
发展而来的
分支型学制。分支型学制,即前段(小学、初中阶段)是单轨,后段分叉,是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。故选D。
我国现行学制
从类型上看是从
单轨
制
发展而来的
分支型学制,是否正确?
答:
【正确】本题考查我国当前的学制改革的主要内容。分支型学制是20世纪上半叶前苏联建立的一种学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。从形态上看,
我国现行学制是
从
单轨学制发展而来的
分支型学制。故表述正确。
我国现行的学制是
()。
答:
【答案】:D 本题考查
我国学制
。分支制,是20世纪上半叶前苏联建立的一种学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。从形态上看,
我国现行学制是
从
单轨学制发展而来的
分支型学制。D项正确。A项:单轨学制,是19世纪末-20世纪初在美国形成的...
就
学制的
形态而言,
我国的学制
属于
单轨
制,是否正确?
答:
【错误】本题考查
我国学制
的类型。
我国的学制
属于
由单轨
制演变
而来的
分支型学制。故表述错误。
我现行
的学制
类型是( )。
答:
俄国十月革命以后,随着经济的恢复与发展,形成了既有单轨学制特点又有双轨学制因素的苏联型学制,我们叫它分支型学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育(小学、初中阶段),到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。从形态上看,
我国现行学制是
从
单轨学制发展而来的
分支型学制。C项...
我国现行的学制是
()。
答:
【答案】:C 解析:分支型学制是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。
我国现行学制是
从
单轨学制发展而来的
分支型学制。
我国
现代学校及其制度是从西方引进的,是否正确?
答:
随着生产和社会的发展,对有文化的劳动者的需求越来越大,也越来越迫切,
我国的单轨学制
必然要走向分支型学制。为此,1951年我国参考苏联分支型学制制定了适合我国国情的新学制。近几十年来,
我国学制
改革和
发展的
基本方向就是重建和完善分支型学制,即通过发展基础教育后的职业教育走向分支型学制,再通过高中...
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