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我国的学制是由单轨发展来的
西方教育的特点是什么
答:
更注重自我探究和课外实践活动。西方学校所培养的具有创造力、批判性、勇于提出自己见解、善于为自己的利益辩护的人正是高度依赖创新的西方社会所需要的。从这个意义上来说,中西方的教育方式同样都是“成功”的,因为它们都有助于培养所在社会“欣赏”的人才(不一定是社会真正需要或应该需要的人才)。中...
请介绍一下美国的教育(高等教育)
答:
本文试图通过对中美高等教育中开放性这一特点的比较,探索其中有益的规律和启示,给目前正在改革中的
我国
高等教育助上一臂之力。一、美国高等教育开放性的若干表现 1.学籍管理富有实效:学籍管理是维护学校正常的教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康、促进学生全面
发展的
重要制度。美国高校学籍管理比较宽松灵活,讲究实效。
学校的所有制性质是什么?
答:
这样让两方面都能够得到
发展
。所谓的双轨也就是指代从上到下的针对高年级的大学以及中学,以及从下到上的小学到比较具有职业性质的学校。那么双轨之间是不进行相互衔接的。这种学制其实不太利于教育的普及。
单轨
制则是指代按照年龄来分段
的学制
。也就是我们比较熟悉的小学、中学然后升学到大学。这种教育制度...
简述
学制的
类型及相应的特点
答:
世界上目前存在
的学制
类型主要是分为三种类型。一是双轨制。以英国为代表。法德等欧洲的国家都是这种类型。二是
单轨
制。主要是以美国为代表。三是分支制,
我国
目前就是分支制的学制。所谓双轨制,
是由
一些传统的学校
发展而来的
,一般都存在于有比较古老的学校传统的国家。所谓双轨,一轨是贵族教育。各...
学制是
什么给予何种学位
答:
随着现代教育的
发展
,
学制
已经不只是学校教育制度的简称,而是各种施教机构系统的总称,指一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的纵向和横向关系。三种基本类型:双轨制(一轨是学术教育,另一轨是职业教育)、
单轨
制、分支式学制。学位是标志一个人...
学制
两年研究生和三年有什么差别
答:
四、学习方式不同 学制两年研究生通常是半脱产研究生,
学制是
2-3年;而学制三年研究生通常是全日制学习研究生,学制是3年。五、学习费用不同 学制两年研究生的学费通常由学生自己负责,并且各个院校的收费标准不一样,学生要以报考院校的具体规定为准;而学制三年研究生是国家统一拨款资助的,通常不需要...
教育部表示义务教育改为十二年制尚不现实,在你看来现实吗?
答:
美国则是单轨制教育制度,从小学到大学任何人的机会都是均等的,而
我国
则
是单轨
双轨相结合的分支型
学制
。从初中毕业以后,一部分人可以选择进入普通高中学习,另一部分人则直接进入职高学习一项技术,然后就业。分支型学制很符合我们现在的国情,人们可以自由选择去上大学还是直接去工作。由于我国人口众多,对...
教育方针的名词解释
答:
学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类的学校系统,具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。
学制的
建立为实施正规的学校教育提供了基本的制度保障。 学校教育制度是
我国
教育制度的主要部分,是接受教育者的身心
发展
规律而系统实施的,具体包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个...
解释权的重要性
答:
但是随着世界的进步,科学打破了愚昧,世界迎来了大
发展
。但是世界的解释权还是在西方的精英手中,变成了生意。宗教成了辅助。民主自由成了一杆绝对正确的旗帜。在科学精神光辉中闪闪发光。西方实际上还是愚民政策,欧洲用的是双轨学制,美国用的
是单轨学制
。欧洲
的学制
,一条是自上而下,一条自下而上。
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