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学前儿童发展的基本问题
简答题:
学前
智力落后
儿童
教育应遵循怎样
的基本
原则?
答:
学前
智力落后
儿童
教育应遵循尊重儿童的人格尊严与合法权益的原则和面向全体,重视个别差异的原则。
幼儿
园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心
发展的
规律和学习特点,儿童的学习和发展本来就无法整齐划一,差异性是发展规律之一。教师要处理好全面与个体差异的
问题
。
学前
教育学研究的对象和内容
答:
3、
学前
教育实践:学前教育学还对学前教育实践进行研究,包括
幼儿
园教育教学、家庭教育和社区教育等方面。通过对实践
问题
的研究和解决,学前教育学提高学前教育质量,促进幼儿全面
发展
和成长。家庭教育在幼儿成长中的影响 1、人格塑造:家庭教育是孩子人格塑造的重要因素之一。家长在日常生活中通过言传身教、...
宝宝的言语能力
发展
是怎么样的?
答:
3岁以前
儿童的
言语
基本
上都是采取对话形式,往往只是回答成人提出
的问题
,有时也向成人的提出的一些问题和要求。到了幼儿期,随着独立性的
发展
,幼儿常常离开成人进行各种活动,从而获得了一些自己的经验、体会和印象。这样,独白语言也就发展起来。当然,
幼儿的
独白独言语的发展水平还是很低的,尤其在幼儿初期。3~4岁时...
如何对
幼儿的
行为问题进行干预是幼儿园教师比较困惑
的问题
.从教育学和...
答:
因此,如何在不扼杀幼儿个性的前提下处理幼儿的行为
问题
,将
幼儿的
发展纳入正常
发展的
轨道,这是幼儿园教师必须掌握的一项教育技能。本文从教育学和心理学的视角,探讨正常教育生态下幼儿行为问题的教育干预策略。 这些教育干预策略基于这样一些
基本
观点:(1)行为问题的产生与教育息息相关,要解决幼儿的行为问题必须首先审视...
简述
学前儿童
科学教育的内容
答:
4、地球科学:涉及地球的构造、地壳运动、地质年代、天气气象等方面
的基本
知识。5、科技与生活:介绍科技
发展
对人类社会的影响,以及在日常生活中常见的科技应用,如通讯技术、交通工具等。此外,
学前儿童
科学教育的内容还包括探究技能的培养,如观察、分类、测量、实验等技能,以及科学态度和价值观的养成,如...
如何学习
学前
教育学???
答:
e.
学前
教育的组织形式与方法。游戏是学前教育的主要形式。研究游戏及其教学
的基本
理论及如何通过游戏、教学和日常生活等组织形式,促进
儿童
的全面
发展
。f.
幼儿
园与小学的衔接,与家庭的联系。g.学前教育的组织与领导。论述幼儿园的设置、人员及其职责,教育工作的组织与检查,以及学前教育行政的领导管理体制。
问题
三:...
学前
教育事业
发展
应遵循什么样的规律
答:
学前
教育的原则是教师在向
儿童
进行教育时必须遵循
的基本
要求。这些要求是根据学前教育目标、任务和儿童身心
发展的
特点,并在总结了长期的学前教育实践经验
的基础
上提出来的。学前教育原则应始终贯穿于学前教育工作的全过程.既包括学前教育课程的编制阶段,也包括学前教育课程的实施阶段。在课程的实施阶段,既适用于教学活动,...
幼儿的
言语
发展
有何特点?
答:
3岁以前
儿童的
言语
基本
上都是采取对话形式,往往只是回答成人提出
的问题
,有时也向成人的提出的一些问题和要求。到了幼儿期,随着独立性的
发展
,幼儿常常离开成人进行各种活动,从而获得了一些自己的经验、体会和印象。这样,独白语言也就发展起来。当然,
幼儿的
独白独言语的发展水平还是很低的,尤其在幼儿初期。3~4岁时...
学前
教育的原则
答:
幼儿
教育的主要任务是使
儿童
身心获得正常发展,为进入小学学习做好准备。中国的幼儿教育是社会主义教育事业的组成部分。1981年10月中国颁发的《幼儿园教育纲要(试行草案)》,提出了幼儿教育8个方面的内容,即生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术。纲要还指出,对幼儿全面
发展的
...
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