88问答网
所有问题
当前搜索:
如何有效开展小组合作教学
如何
在小学语文
教学
中
开展小组合作
学习
答:
但教师在
教学
时往往把评价和奖赏过多地放在小组整体上,从而忽略个体的发展。
小组合作学习
只是一种形式,它是为学生个性的全面发展服务的,教师要处理好小组合作与个体发展之间的关系。 、采取措施提高小组合作学习的
有效
性。 小组合作学习把握得不好,仅流于形式,这种合作收获甚微。那么,
如何
让小组合作学习在课堂中真正落...
怎样
在
教学
实际中合理搭配,优化
组合
,全员参与组建高效的学习
小组
答:
学生的小组合作学习就是根据班内人数的多少,以6—8人为一组,将同一班级的学生按能力、成绩诸方面的差异组建成若干个最优化的“同组异质、组间同质”的
合作学习小组
。结合学校的实际情况,我和同事们做了如下尝试:1、优化组合、合理搭配小组为了促进学生
进行小组合作
学习,首先对各个班的全体学生进行适当分组。保证组...
如何
在数学课堂
教学
中
有效
地
开展小组合作
学习
答:
有效
的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励、相互促进;可以提高学生的学习效率;培养学生的合作精神;激励学生的学习兴趣,有利于创新意识和实践能力的培养。那么,
怎样
在数学
教学
中有效地
开展合作学习
活动呢?我认为应该从以下几个方面入手。一、注意激发学生合作学习的动机和愿望 合作...
数学
教学
中
怎样有效开展小组合作
学习
答:
“
教学
对话”即在课堂教学中,实现适合学生心理特点的活动。主要采用学生在合作学习中,相互提问,发表个人不同见解,并以此作为人共同对话的理由和动机。教师要尽可能在“同一等级上”,在事先未确定的道路上
开展
语言交流活动。二、培养学生良好的合作学习习惯,是
有效
实施
小组合作学习
的重要前提 良好的合作...
如何进行有效小组合作学习
答:
而不是“我们
小组怎么
样。”像这样的小组合作,没有学生之间的相互合作,没有共同任务中的分工和个人责任,更没有对成员完成任务
进行
加工和评估,寻求
有效
的途径。显然,这样的小组合作是形式化的。为了有效解决传统
教学
中“少数学生争台面,多数学生做陪客”的现象,我们在教学中引入了
小组合作学习
的形式,提高学生学习的...
如何
更好的
开展小组合作学习教学
答:
小组合作学习是合作学习的一种重要形式,是最常用也是最
有效
的学习方式,在语文
教学
中不乏身影,相信在第一线的教师们都已经意识到小组合作的重要性。可是在教学中,小组合作存在着很大一个弊端——无效参与,如在老师叫学生
进行合作学习
时老师所给的讨论时间不够只是走个形式,匆匆收场;学生水平的不同,出现学习能力较弱的...
怎样有效进行小组合作
答:
有效进行小组合作
的方法有以下几种:1、科学分组,合理搭配。
合作小组
一般以4人为宜,遵循“组内异质,组间同质”的原则。组内异质,便于组内互相交流与合作;组间同质,则有利于开展组间公平竞争。在某种程度上还应尊重学生意愿,根据学生的知识基础、学习能力、兴趣爱好、心理素质进行综合考虑,然后搭配...
如何
组织
有效
的
小组
讨论
答:
如何有效
组织
小组合作学习
萧伯纳有句名言:“两个人,每人有一个苹果,交换一下,仍是每人一个苹果;两个人,每人有一种思想,交换一下,每人就有两种思想”。这句话道出了我国新课程改革倡导的其中一种全新理念—--小组合作学习。那么,在课堂
教学
中,
怎样才能有效
地组织小组合作学习呢? 一、改进课堂教学方式 ,明确学习...
数学
教学
中
如何开展合作学习
答:
在新一轮课程改革的实施过程中,我们引导学生
开展小组合作
学习的同时,特别要注重提高小组合作学习的
有效
性。提高小组合作的有效性的几点做法,略谈几点个人的认识。一、组建好的学习小组是前提小组合作学习是课堂
教学
的主要形式,要组织好小组合作交流,最重要的一环是组建好的学习小组。我们常见到的合作学习形式是:教师提出...
如何有效开展
教研活动 如何有效开展初中数学教研工作
答:
初中数学
教学
中
如何有效开展小组合作
学习“数学教学是数学活动的教学”。数学活动是数学课程目标体系的支点,在数学活动中,不论知识、技能,或者能力、情感,都将在主体与环境的碰撞和摩擦中经受检验,并得到完善和发展。数学活动最适合以自主探索、合作交流和动手实践的方式开展发现、探究,是培养学生适应社会和改造社会的综合...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
如何进行小组合作探究
小组合作要求
小组合作的基本方式
小组合作管理实施细则
小组合作的基本环节
小组合作探究
小组合作的基本要素
如何有效开展小组合作教学
如何有效开展小组合作教学