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初三文言文专题教案
部编
九年级
语文教学计划
答:
1、复习重点:掌握课文的字、词、句,理解记忆古诗文。 2、复习难点: ①记叙文、说明文、议论文的联系与区别。 ②了解三大文体知识。 ③掌握
文言文
重点句子、实词和虚词的含义。 (三)专题复习 1、依据中学语文教材编排,文体于课文分成五大类,进行专题复习。(大概用时四周) (1)记叙
文专题
复习 (2)说明文专题复习 ...
七年级语文上册第5课《世说新语》
教案
答:
以下是我为您整理的七年级语文上册第5课《世说新语》
教案
,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:咏雪 [教学目标] 知识目标: 1.
文言文
,积累常见的文言词语,如“俄而、欣然、拟、未若”等。 2.背诵两篇短文。 能力目标: 1、结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文意。 2、发挥想象,学习用比喻的...
高中语文
文言文
《劝学》
教案
答:
高中语文《劝学》
教案
教学目标:1、积累一定的
文言文
知识,培养阅读文言文的能力。2、学习本文严密的论证方式。3、通过本文认识到学习的重要性,并了解学习应持的态度和方法。教学重点:1、积累一定的文言文知识,培养阅读文言文的能力。2、学习本文严密的论证方式。教学用具:PPT 课时安排:两课时 第一...
文言文
归纳要点概括中心信息
教案
答:
古文
阅读讲究的是积累,多做题多记忆,有了语感就很容易了,一些古文当中重要的词汇和句型也可以积累到笔记本上。课文当中对某一词汇或句型的相同用法都可以抄录下来。 诗词鉴赏可以去找本
专项
的辅导书,把诗词当中常用的手法记牢,而且看这样的书对自己的文学素养和古文功底也是有帮助的。 课本上要求背诵的篇章一定要...
文言文
两则教学用书
答:
结合课文中的书下注释提示合作读文,能掌握课文的大意。 教学难点: 1. 培养学生质疑问难,探究知识的兴趣,激发学生的创新热情。 教学时数:一课时 教学流程: 一、情境导入 “知之。 6. 六年级第一课《
文言文
两则》
教案
1、课前可指导学生查阅有关书籍或上网查找资料,或由教师提供一些相关资料,让学生初步了解...
高中语文
文言文
文化常识
教案
答:
高中语文
文言文
文化常识
教案
1. 文言文中的传统文化常识学习文言文是继承祖国传统文化的重尺吵竖要途径,可以帮助我们了解一些历史知识、文学知识和社会生活知识,增强了解社会、认识事物的能力。古代汉语是现代汉语
九年级
上下册
文言文
有哪几首??
答:
初三
全科目课件
教案
习题汇总语文数学英语物理化学陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因...
初中
文言文
的教学目标
答:
老师就概括出:咸、悉、并、俱等.再比如在解释这个“毋”字的时候,用了中国造字法讲解了“毋”的来由,可以加深学生对这个词汇的理解.由这节课,我最感兴趣的不是教学手段,而是王惕老师对
文言文
教学目标的定位,她认为文言文教学目标应侧重在文言词汇的积累,而不是文章表现出的主题内容.这一点我是非常认同的.首先...
关于
文言文
的ppt
答:
高一语文
文言文
第四单元
教案
全集 粤教版 必修4.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标:1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。 高一必修一文言文,高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教...
司
文言文
答:
2. 速度 《项羽之死》
教案
一、教学目标:\x0d1、培养
文言文
自学能力:梳理知识点、确认重点字词句;借助书下注解和工具书解决疑难问题;学会交流学习,提高学习效率,共同进步.(第一课时)\x0d2、把握文章内容,联系旧课文,掌握评价历史人物形象的方法.\x0d二、重难点:\x0d1、疏通文意,...
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