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初三文言文专题教案
文言文教案
答:
在年少学习的日子里,大家都背过文言文,肯定对文言文很熟悉吧?文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四”运动以前汉民族所使用的语言。你还记得哪些经典的文言文呢?下面是我整理的
文言文教案
3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 文言文教案 篇1 一、 设疑自探 1、导入 书海茫茫,读书要借书,这是常...
【常用】
初三
上册语文《出师表》
教案
答:
【
教学设计
】〖教学目标〗1.知识与能力目标在学习中了解“表”这种
文言文
体的一般知识;整体感知文章内容,概括内容要点;多层面解读文章,培养学生探究性阅读和迁移性阅读的能力;品读语言情感的深切,体会行文构思的明晰的特点;掌握阅读“表”这一文言文体的基本方法。2.过程与方法目标反复诵读,在读中感知文章大意及内容...
文言文
后羿射日
教案
答:
1. 后羿射日
文言文
[原文] 夏王使羿射于方尺之皮①,径寸之的②。乃命羿曰:“子射之,中③,则赏子以万金之费;不中,则削子以千邑之地④。”羿容无定色⑤,气战于胸中⑥,乃援弓而射之⑦,不中,更射之,又不中。夏王谓傅弥仁曰⑧:“斯羿也⑨,发无不中!而与之赏罚, 则...
请问这篇
文言文
的
教案
是什么样的?
答:
教案
举例如下:《读书:目的和前提》是黑塞写作的一篇文艺随笔。他曾在神学院学习,而神学院教育的目的就在于压抑和扼杀人性。第一次世界大战爆发后,他深深地陷入了与德国民族主义冲突的境地。战争无疑是毁灭人性的,这促进了他对人性的思考和探索。他试图从教育和修养方面来探索人性,提倡通过读书来提高...
文言文
《六国论》
教案
?精编
答:
⑶探究说理性
文言文
的论证手法。 4、课时安排:一课时 5、学习准备 课前教师准备阅读材料。学生准备古汉语常用字字典。课前早读阅读:苏辙《六国论》节选,李桢《六国论》节选,史料《七国兴亡》,赞扬和批评《六国论》的文章各几段,以扩大学生的阅读量。 6、教学方法 ⑴教法:点拨答疑、讲解、导引、检测。 ⑵学法:自...
文言文
翻译优秀
教案
答:
4. 六年级第一课《
文言文
两则》
教案
1、课前可指导学生查阅有关书籍或上网查找资料,或由教师提供一些相关资料,让学生初步了解孔子、孟子的生平。 2、指导小学生学习文言文,不宜采取逐词逐句讲解对译的方法,更不必讲古汉语知识。重点词句应当由学生对照注释来理解,自己尝试弄懂每句话的大概意思,遇到困难教师给予帮助...
文言文
自相矛盾
教案
答:
4. 怎样教
文言文
——《揠苗助长》《自相矛盾》 这是小学阶段首次出现文言文。两篇寓言故事,都是劝谏君主治国的文字《揠苗助长》选自《孟子.公孙丑上》,《自相矛盾》选自《韩非子.难一》。 这两篇文言文寓言,既包含了寓言故事的教学,也涉及到文言文的教学。我想,首先,是要让学生了解文言...
初三
下册语文
教案
答:
初三
下册语文
教案
篇3 教学目标: 一学习愚公移山精神,用顽强的艰苦奋斗精神去战胜困难。二了解
文言文
表疑问的几种句式;正确解释下列词语:加、亡、且、焉、诸、以。 教学重点: 一采用启发式教学,运用富有启发性的问题引导学生讨论。二从讨论思想内容,带动对词语句子的深入研究,解决词语句子的译释。 一导入新课。 简...
文言文
课例分析范文
答:
(
教学设计
:浙江省杭州市拱墅区教育局教研室闫学)。 2. 浅谈如何打造生动高效的初中
文言文
课堂 文言文教学是中学语文阅读的重要组成部分,它起着传承民族优秀文化、对学生进行思想道德教育、帮助学生认识古代社会以及更好的掌握现代汉语的作用。 2000年秋季开始使用的人教版中学语文新教材加大了古诗词和文言文的阅读量,...
文言文
实词解释
教案
答:
1. 【常用
文言文
实词与虚词词义整理实词136个虚词15个】实词有实在意义,能单独充当句子成分,一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一...
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