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六年级上册语文书口语交际二
六年级上册语文书
p97页
口语交际
画思维导图意见不同怎么办
答:
六年级上册语文书
p97页
口语交际
画思维导图意见不同解决方法:1、冷静分析,分析不同意见的形成原因,明确不同的事实和观点,同时注意对方的观点也可以有效地被考虑到。2、尊重别人,接受不同意见时,要尊重别人的想法,尊重观点,尊重自主性,避免产生矛盾。3、交流沟通,针对不同意见,双方进行有效的沟通...
六年级上册语文
第六单元
口语交际
,怎么办啊?
答:
六年级上册语文
第六单元
口语交际
意见不同办法如下:首先要细致耐心认真地听取别人的意见 普通市民:我认为春节应该燃放烟花爆竹。因为春节燃放烟花爆竹是中国农历年继往开来、辞旧迎新的传统习俗,是年味的深厚体现,而且与年兽的传说故事有关。这是对传统文化的传承。消防队员:我认为过年不应燃放烟花爆竹。
六年级上册语文
第三单元
口语交际
反方资料
答:
反方二辩.善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点。众所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益,而是建立在内心之诚,之善的基础上,而恶意的谎言是为说谎者谋取利益,以强烈的利欲,薄弱的理性,把他人...
人教版
六年级上册语文
第八单元
口语交际
(介绍一件艺术品)怎么写?快点急...
答:
一件工艺品 我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的,它是用石膏做成的。它有二个功能,一是用来当摆设,二是用来储蓄。唐老鸭歪着头,二手叉腰, 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真,栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽,二只眼晴睁得...
六年级上册语文
第七单元
口语交际
答:
小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟,急忙上前阻止说:"爸爸,又去打鸟吗?难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮我们捕捉害虫,给我们带来欢乐.每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树林里翻飞歌唱.为我们的家乡增添了多少色彩,为我们的生活带来了多少欢乐啊.再说,小鸟也是有生命的,生命对于它...
六年级上册语文
第三单元
口语交际
(反方的)
答:
反方二辩.善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点。众所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益,而是建立在内心之诚,之善的基础上,而恶意的谎言是为说谎者谋取利益,以强烈的利欲,薄弱的理性,把他人...
语文六年级上册
第八单元
口语交际
怎么写
答:
音乐是我的最爱,在我无聊的时侯经常会弹一首曲子。如今我
六年级
了,随着作业的增多,我弹琴的时间也越来越少了。在我很小的时候,妈妈就弹琴给我看。她谈得异常动听。也许是那个时候我爱上音乐的吧!当我还在上幼儿园的时候,父母就把我送一位音乐老师家学音乐。回想过去在老师家的快乐情景,不由...
你喜欢
语文书
的哪些部分?为什么?请结合具体内容举例说明
答:
古诗文部分。比如李白的《蜀道难》,这首诗是袭用乐府旧题,意在送友人入蜀。诗人以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘,突兀,强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟壮丽。
人教版
语文六年级上册
第五单元的的
口语交际
?
答:
这件事虽然过去了
2
年,但我仍然记得,甚至难以忘怀,他就像一束阳光,照亮了所有难过的人的心,让他们开心。他忍受了
六年
的嘲笑,但他从不对别人抱怨一句,还“呵呵”的回应他们……周,“小周,周胖子”,这些可爱的昵称在我眼里才不是嘲笑,是对你的赞美和喜爱,你知道吗?与你在一起,我们六年...
小学
六年级上册语文
第五单元
口语交际
答:
“不行,要节约一点,再加上那些零食吃多了又对身体不好,回家多吃点饭菜才能长得高。”我心里想:李俊宏真不够朋友,这么小气,我放开手,气冲冲地走了。李俊宏不由得叹了一口气。正当我准备和他断绝来往时,一件事改变了我对他的看法。一次下课时,老师说第二节课要考试。于是,我把东西准备好,...
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